意大利语学习有什么好处

多年来，意大利语音教学一直贯穿在我国高校的声乐教学中，它有两种教学方式，一是声乐教师独立授课（一对一），二是集体授课（选修课或必修课）。独立授课是学生在学习过程中，教师在对学生进行声乐训练或演唱意大利声乐作品的同时，对其演唱作品的语音发音准确性进行纠正。这种授课的优点是就事论事“一针见血”，缺点是不但缺乏系统性，学习效果还受制于老师的语音能力。可想而知：一位经过正规学习意大利语的歌剧歌唱演员或声乐教师，与不会意大利语音的教师所培养的学生，在意大利语的语言能力、标准发音、实际应用上，一定存在极大的差异。由于许多高校缺乏专门的意大利语音教师，致使“集体教学”也成了一纸空文。因而也很难在意大利语的学习中提出明确规定、具体要求、规范操作、统一标准和专题学术研究了。当前，声乐教师大都根据个人的感受教意大利语，形成了学生的学习可多可少、技能可深可浅，教学效果参差不齐。由此，对高等音乐教育的社会形象也产生了不同程度的负面影响。

意大利语知识点

tra,fra二个通用,表示处于二种或二种以上之中的状态
tra il libro e il quaderno c’e una penna书和本子之间是一支笔
前置词之后还可以跟动词不定式,组成各种不明确从句,如:
Spero di imparare l’italiano.我希望学会意大利语.
di imparare l’italiano是动词sperare的不明确宾语从句
简单来讲就是这样 但你要知道意大利语的介词使用有非常多的的习惯用法，可以说大多都是习惯用法
与其死抠语法，不如多看例句，慢慢体会，还有根据前面动词的不同介词也不同，即使是相同的动词跟不同的介词意思也会有所差别

意大利语学习方法

书店里一般都会找到类似于意大利语速成之类的书和cd，只要是初级的，哪一本都无所谓。反正肯定都是先从字母发音开始教，然后是动词变位。
意大利语单词的写法有很多都跟英语很相近，所以你如果会英语，意大利语里的部分单词你也能认出来的。
意大利语很简单，不像英语还要学音标，都是怎么写的就怎么读。
介绍你几个意大利歌手，像 LAURA PAUSINI, GIGI D'ALESSIO，歌都蛮好听的。还有一首叫 E l'alba verrà，歌手叫ANIA，很好听的歌。

意大利语报考条件/时间

所有侨居国外的意大利公民和非意大利语的人都可以参加考试。没有年龄限制，无需任何教育或学历证书。也无需第一次成功的完整的CILS考试。鼓励每个考生为适应他/她的需求准备CILS考试。
CILS证书制度遵循欧盟普通语言参考框架规定的大纲：学，教，测评，欧洲人评估语言能力的首创。
CILS及其水平等级
就这点而言，有6级公认的水平等级，每级本身是独立和完整的，且适应学生各种社会的、专业的和知识的需求。
Framework Level CILS Level
Basic User A1 CILS A1
A2 CILS A2
Independent User B1 CILS UNO-B1

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