教师资格证有的省份是一年只有1次考试机会，有的2次，虽然可能有些不公平，但公平也是相对的，凡事都只有努力准备才能把握机会。教师资格证在所有证书里面难度真的不算大，所以，如果对未来比较迷茫，不知道自己毕业后想从事什么工作，那就趁大学里空闲时间较多，先把教师资格证考了吧，多一个证就多一条路，而且教育行业是永不会退伍的行业，教师的待遇近两年也在慢慢提高，趁有时间把教师资格证拿到手绝对是明智的选择！

考教师资格的好处——永远也不会被淘汰的职业

据教育部近日公布的首份中国教育与人力资源问题报告《从人口大国迈向人力资源强国》指出，我国目前仍处于教育欠发达国家行列，我国的高中阶段毛入学率不到43％，高等教育入学率只有13％，而师资不足是教育发展的主要瓶颈之一。按照“十五”计划的发展要求，高中阶段教育要达到60％的毛入学率，以学生老师比18：1测算，教师队伍的缺口将达到116万人，以普通高校师生比15：1测算，教师队伍缺口也将达到11万人。总之全国高中阶段和高等教育的师资缺口达120多万人。

这一阶段主要的任务有两个：一是系统复习，查漏补缺;二是熟知真题，学思结合。在此阶段，考生一定要先做历年的真题，不要没认真做题就先看答案，一定要自己先做题，做好以后再看后面给出的参考答案。这样才能知道自己这题目做对或做错的深层原因，这个题目做对是因为我掌握好这个知识点?还是我瞎蒙的呢?

这题我做不出，是因为这个知识点我压根就不记得了。依此来实现自己的自我检测，看自己对各个知识点和模考的了解程度，考试一定要好好复习和巩固。

试讲是我们最为紧张，也最容易被考官打低分的一部分。试讲就是我们自导自演，把自己当老师，下面全是学生。首先我们先写好了自己的教案，这个教案与我们笔试不同的在于这个是简案和有板书这部分，当我们拿着这份教案时，有百分之七十都是你自己讲出来的，剩下的三十是教案给你的，但记住当你讲着时，根本想不到你还有教案，因为你已经有了这个模块的思路。切记不要说课，下面还有学生在等着你，听你讲知识点。其次，考生要时刻保持微笑，并把课堂气氛搞起来，让学生们都参与进你的课堂并踊跃举手回答，体现学生的自主合作探究，当然我们自己提出的问题，自己要去回答。最后，作为教师的我们要保持平常心，放开的去讲。