过预读与预听练习训练学生的学习兴趣，引出每个单元的主题；经过深刻的自然原始情景对话使学生快速掌握现代日语；经过归纳总结及列表分析的简单方法，使口语交际技能的提高和语法知识的掌握同步进行；经过交际口语练习来促进和简化语言学习；系统地学习听/说/读/写的能力；每单元zui后的自测题使学生和教师随时掌握学习情况，调整进度；经过真实材料及实用短文的阅读使学生了解日本的社会文化知识，培养日语思维及表达方式，理解常用语法及句型及简单的书面表达。

学习在不同场景下的对话，达到N3级考试要求。

学习内容

zui课：遇见1。日常の公鸡拶について2.〜とは（扩展〜というものは/〜ということは）

第二课：问候1。公司内部人员称谓2.〜よりも/〜より3.〜から〜まで4.〜ほうが…（复习 勉强）

第三课：碰面1。自己绍介2.〜にとって，〜（扩展〜として，〜としては，〜にしたら/〜にしてみれば，〜にすれば）3.〜わけにはいきません。4.倒装句

第四课：东京总公司1。转达信息（そうです/ということです/とのことです/と言っていました/って）2.铺垫（突然ですが〜）3.〜といえば〜

第五课：商品介绍1。转换主题2.〜と，〜ば（复习）3.〜のは间违いない（〜に违いない/〜に相违ない）4.〜ような〜/〜ように〜（〜というような/〜というよう〜/〜というふうな）

第六课：前辈1。〜による/〜によって

第七课：商谈1。确认，反问，疑问句2.电子メールの作法3.〜さえ〜ば（扩展〜さえ/〜すら/〜まで）

第八课：企划书1。提建议（〜たらどうですか/〜てはいかがですか…）2.それで/さらに/それから（连词）3.复习（可能形と转折）4.〜だけで（扩展〜だけだ/〜だけではすまない/だけですむ）5.〜代わりに〜/〜代わって/〜に代わる

第九课：兜风1。トラブルがあった时の话し方2.〜てある/〜ている/〜ておく（扩展〜ておく/〜てある）3.复习（〜ばかり/〜らしい）

第十课：行程表1。2.ルの予约のやり方2.〜による/〜によって（方法，手段）

第十一课：年轻人的想法1。〜のではない/〜気がする/〜と思う/〜はずです/〜ようだ2.〜に梦中になる3.〜だけで（は）なく〜も（扩展〜えう（に））

第十二课：zui终日1。诱いたい时の话し方2.〜せい/〜せいで/〜せいか（〜おかげで/〜おかげか）

第十三课：演讲的拜托1。依頼（頼む）の表し方2.〜一方だ（〜ばかりだ/〜の一途をたどる）

第十四课：恩师1。拜访人家（礼仪等）2.书面表达方式（である等）

第十五课：同窗生1。葉ストランで使う言葉2.复习（“で”の使い方）

第十六课：结婚典礼1。2.祝い，致辞等の话し方2.〜からといって〜とは限らない（扩展〜からといって〜ない/〜から〜ない）3.〜のに対して（扩展〜一方，〜）

N3阶段测试：词汇，语法，阅读，听力四大部分

适合人群

1，零基础学者或有1500词左右的学者

2，需达到N3等级的教材

学习目标

1，了解日式的思维方式和表达，能够进行一般的交流

2，理解生活中常用语句，书写简单的日语文章。

3，复习N5-N4各等级语法，掌握N3等级中的日语语法知识。

使用教材：《新标准日本语中级》

课程特色

1、10人左右精品班 老师授课

2，老师会在课堂上针对语法内容进行系统而针对性的讲解，按照不同主题了解zui高频使用单词，并经过阅读，听力，写作，口语练习来加强和巩固所学内容，使之实用化，系统化，课后会布置适量的作业以保证学习质量。经过取材于日语国家原汁原味的课文和视频让本书对于日本的文化更加熟悉，为本书在工作中，学习中，各方面的日语学习打下良好基础。