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长春日语辅导班
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日语N1小班课
总课时数180 课时
上课时间全日制 / 晚间 / 周末
适合人群

1、想考日本国公立大学院的人群;

2、想在日本工作或想去日企就职人群;

3、想无字幕看所有日剧日漫的人群。

授课内容N1词汇、语法、听力、阅读。强化训练与讲解。结课以测试形式进行。

课程特色

1、采用日本教材,并结合新通教材逐步构成教学体系;

2、培养听说读写能力,培养纯正语音语调,重视日语实用能力;

3、采用日本语言学校的教学模式,融入日本文化;

4、课程中配套随堂练习,课后作业,学习中查漏补缺,及时巩固;

5、课程内容丰富:除学习日语课程外,同时穿插教授日本文化及日本当地风俗风情,日本留学咨询与讲座,让学员在学习语言的同时,更好的了解日本。

日语N2小班课
总课时数180 课时
上课时间全日制 / 晚间 / 周末
适合人群想考日本大学,日本专门学校等人群
授课内容

1、N2词汇、语法、听力、阅读。日教口语会话课;

2、训练与讲解。结课以笔试考试+日语演讲形式进行。

课程特色

1、采用日本教材,并结合新通教材逐步构成教学体系;

2、培养听说读写能力,培养纯正语音语调,重视日语实用能力;

3、采用日本语言学校的教学模式,融入日本文化;

4、课程中配套随堂练习,课后作业,学习中查漏补缺,及时巩固;

5、课程内容丰富:除学习日语课程外,同时穿插教授日本文化及日本当地风俗风情,日本留学咨询与讲座,让学员在学习语言的同时,更好的了解日本。

日语N3小班课
总课时数150 课时
上课时间全日制 / 晚间 / 周末
适合人群想掌握在日本日常生活所需日语的人群

授课内容

1、初中级日语语法和词汇,中级段日语听力和阅读。结课以笔试、口试考试+自主表演形式进行;

2、要求能够阅读理解新闻概要。对于难度稍高的文章,如转换表达方式,就可理解文章大意;

3、在日常场景中,能够听懂接近正常语速的连贯对话,包括出场人物关系在内大致理解对话的具体内容;

4、一般需要掌握约3500单词、120条初中级语法;

5、拥有相当于日本语能力测试JLPTN3的日语水平,是赴日学习、生活所需的技能。

课程特色

1、采用日本教材,并结合新通教材逐步构成的教学体系;

2、培养听说读写能力,培养纯正语音语调,重视日语实用能力;

3、采用日本语言学校的教学模式,融入日本文化;

4、课程中配套随堂练习,课后作业,学习中查漏补缺,及时巩固;

5、课程内容丰富:除学习日语课程外,同时穿插教授日本文化及日本当地风俗风情,日本留学咨询与讲座,让学员在学习语言的同时,更好的了解日本.

日语N4小班课
总课时数180课时
上课时间全日制 / 晚间 / 周末
适合人群想赴日留学人群及想掌握初级日语人群。

授课内容

1、基础日语语法和词汇,进阶日语听力和阅读。

2、结课以笔试考试+口语考试形式进行。

课程特色

1、采用日本教材,并结合新通教材逐步构成的教学体系;

2、培养听说读写能力,培养纯正语音语调,重视日语实用能力;

3、采用日本语言学校的教学模式,融入日本文化;

4、课程中配套随堂练习,课后作业,学习中查漏补缺,及时巩固;

5、课程内容丰富:除学习日语课程外,同时穿插教授日本文化及日本当地风俗风情,日本留学咨询与讲座,让学员在学习语言的同时,更好的了解日本。

日语N5小班课
总课时数180 课时
上课时间全日制 / 晚间 / 周末
适合人群对日语感兴趣人群及想掌握**基础的初级日语人群。
授课内容基础日语语法和词汇,基础日语听力和阅读。结课以笔试考试+口语考试形式进行。

课程特色

1、采用日本教材,并结合新通教材逐步构成的教学体系;

2、培养听说读写能力,培养纯正语音语调,重视日语实用能力;

3、采用日本语言学校的教学模式,融入日本文化;

4、课程中配套随堂练习,课后作业,学习中查漏补缺,及时巩固;

5、课程内容丰富:除学习日语课程外,同时穿插教授日本文化及日本当地风俗风情,日本留学咨询与讲座,让学员在学习语言的同时,更好的了解日本。


日语入门兴趣课
总课时数30 课时
上课时间全日制 / 晚间 / 周末
适合人群想学习并掌握日语五十音图及发音人群
授课内容日语五十音图及发音

课程特色

1、课程中配套随堂练习,课后作业,学习中查漏补缺,及时巩固;

2、除学习日语课程外,同时穿插教授日本文化及日本当地风俗风情,日本留学咨询与讲座,让学员在学习语言的同时,更好的了解日本。

JLPT/J.test备考课
总课时数90 课时
上课时间全日制 / 晚间 / 周末
适合人群

1、想考日本国公立大学院的人群;

2、想在日本工作或想去日企就职人群;

3、想无字幕看所有日剧日漫的人群。

授课内容日语词汇、语法、听力、阅读。强化训练与讲解。

课程特色

1、采用历年考试真题,并结合新通自研教辅授课;

2、提升单词、语法、听力、阅读四大板块的应用能力;

3、课程中配套随堂练习,课后作业,学习中查漏补缺,及时巩固;

4、教授考试的应试技巧和做题策略。




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