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陕西高考复读班

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高考复读培训班通常会根据考纲要求的内容进行分项强化，把知识点整理成专项内容进行训练，这样做可以帮助学生掌握考试重点和难点，提高考试成绩。在培训班中，教师会针对不同的知识点进行讲解和训练，让学生深入理解并掌握核心内容，同时，教师还会提供大量的练习题和模拟试题，让学生在实际操作中掌握知识，提高考试应对能力。通过这种方式，学生可以在考试中更加自如地运用所学知识，取得更好的成绩。

报名须知

开课时间

复读生7月起艺考生每年12月起

结课时间

次年5月31日
传统课程

全科知识点讲解学业规划

开设班型

理科班8个、文科班3个【35-40人】

艺术类文化课开班2个【30-35人】
特色课程

心理课、学业规划课、艺术特色课、志愿填报

课程安排

语文

消除学生对古诗文的畏惧情绪,以兴趣为导向,为一轮复习重点古诗文学习打基础;辨析现代文阅读小说和散文的区别;指导材料作文审题，准确立意
数学

强化化简计算能力,提升代数运算能力，并掌握各类不等式的解法,为其他章节的复习打下扎实的基础。
英语

通过对英语基础语法(词性知识)的讲授，能让学生建立对英语语法体系的基本认知，同时暑补阶段也可以做为一轮复习的准备阶段,让学生熟悉高三阶段的教学内容和教学方式。

物理

熟练掌握匀变速直线运动基本规律;能利用匀变速直线运动解决追及相遇问题;能处理x-t、v- t图像问题;熟练掌握受力分析的方法。
生物

掌握光合作用和呼吸作用的过程，引起学生对生物学科的兴趣;学会分析细胞代谢类习题中的相关过程图、曲线图、装置图及综合理解和应用;为高考生物的必考题打好基础。
化学

此部分内容为必修一的内容，让学生对基本化学理论有所回顾,熟练掌握基本化学原理,对后期的一轮复习做好知识铺垫。

政治

1.初步了解高中政治高考的题型。了解高考题型难度；2.初步掌握高考必考的四本书的知识框架构成及难点重点分布及四本必修在高考中所占比重
历史

1.使学生通过学习掌握基本知识和通过材料分析问题、解决问题的基本技能；2.在学习过程中注重“情感态度和价值观的形成”；3.提高学生人文素养。
地理

1.理解考纲要求地理基础性知识；2.认识基础性高考真题、模拟题

怎样复读更高效

作为一名复读的学生，重要的是要非常清楚，重复的比较大代价是一年的年轻人，而且非常清楚重复会带来风险。所谓“零风险”是骗人的。但更重要的是要明白，承担风险并奉献一年的青春是实现更高、更理想的人生目标的目标。复课成绩的外在表现是提高高考成绩，进入理想的大学，而复课结果的内在表现是改变整个人生。从改变人生的角度来看，一年的青春是值得的，冒着重蹈覆辙的风险也是值得的。复读生必须有成本感和风险感，但同时也要有毅力和对人生目标的坚定追求。有了坚定的人生目标，一年的青春将演变成一种无形的动力，积极承担风险，并将其转化为安全。

教学管理

分层滚动教学

手机没收，打造无手机、无干扰安静学习环境
坚持“4表+1日志”每日考勤

考勤表、笔记纠错检查表、各科作业检查表、

早读任务表、班主任工作日志

办学特色

统一管理全封闭管理，个性化教育
双严标准教师选拔严要求、教学质量严把控
三清教学日日清、周周清、月月清
四维服务课程规划、心理疏导、家庭教育、志愿填报

五大师训课程教师、班主任、德育管理师、心理辅导师、博士校医
六科支撑双向细目比对、课程小分规划
七无校园无烟、无网络、无手机、无干扰、无隐患、无顾虑、无霸凌
八大定位八次评估，多轮复习、分层滚动教学

九方安心合规资质、安静环境、卫生宿舍、营养膳食、无扰睡眠、独立操场、小班教室、新风养成、监控覆盖
家校互通家校实时互动，掌握学生每一次进步与成长

师资介绍

学历专业匹配，教学严谨负责，教师资格认证，定期学习培养，高补带班经验，层层严格筛选

王薇

高中数学

教师证编号：20046180130000650
王宁

高中语文

教师证编号：20096140041001401

郭顺利

高中英语

教师证编号：20086120041002134
耿刘峰

高中物理

教师证编号：20134116641003231

复读要考虑哪些因素

高中生复读有的时候是自己想复读，有的时候来自于家长的压力。有的家长认为自己的孩子如果进行高考复读，会考上更好的学校或更理想的专业，结果最后耽误了高中生的前程，所以只有考生个人有强烈的高考复读意愿的时候，才建议进行复读。

陕西高考复读班好老师=好成绩

层层筛选

从投递简历、参加专业知识及授课技巧面试，到参与首轮试讲及统一培训，最后通过培训考核等等一系列筛选都非常严格，严把教师质量关。
精细培养

学大拥有“两阶段+三层次+四结合”培养体系，不断督促教师提高教学水平、激发自身潜能，始终“以学生为中心、以教学为己任”。
实力雄厚

目前，学大拥有1万+实力师资，均通过教师资质认证，且有多年带班教学经验，辅导过100万+学生，经得起检验。

精益求精多方位健全教师培养体系

两阶段

岗前培训：对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容；在岗培训：关注教师的终身学习与发展，为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。
三层次

新教师：侧重教学技能、职业规划，文化制度、沟通能力四个维度；青年教师：侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能力、管理能力等维度
四结合

学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，以更好的辅导每一位学生。