离别懒散，吸取教训。

无论是发挥失利，仍是努力不行，切记要远离懒散。懒散是一切失利的本源。要拟定规律的学习计划和生活作息。先给自己一段时间考虑考试失利的原因，才干防止再次重蹈覆辙。

考生自己有激烈的复读希望 为了寻求更高的社会位置和经济位置，考生不满现状，不满足现在的层次，不满意院校、专业，乐意通过复读进一步改动自己的人生，这是完全可以理解的。说考生有激烈复读希望是说考生的复读希望是发自考生心里的，特别要强调的是考生复读不能仅仅爸爸妈妈的希望。考生不乐意复读，在爸爸妈妈的压力下勉强复读，这样的复读作用是最差的。

劳逸结合，加压为主：作为家长在这个阶段比考生自己都紧张，其实客观来说大部分复读生的一模成绩往往要比应届生高一些，家长不要因为曩昔的高考不如意担心过度。这时家长应该与孩子一同调整心态，多鼓舞他们恰当放松减压。有时，考生杰出的心理状态对临场发挥更有协助！

自主学习，完善常识系统。

复课的最大好处便是你已经建完各个学科的常识系统。每个常识点和常识系统，便是小树和树林的联系。小树枝繁叶茂，树林才干遮风挡雨。所以，想要最后胜利，必须注重每时每刻的学习。有了之前一年的高三学习，每个时间节点的学习内容都很具体。不需要教师们重复叮嘱，自己就应该做好预习、不会常识的学习，比及教师上课时去处理自己不会的问题。自主学习，你复课期间隐秘的兵器。了解你自己学习状况的不是别人，便是你自己。所以，在学习中自省，在看书中自知，在处理问题时自导，在监督学习中自控，最大限度提高自己的学习功率。