高考复读课程
适合学员
有强烈复读欲望的考生，高考发挥失常的考生，有学习潜力的考生
班型人数
精品班：30-35人
精品小班：15-20人
定制班：10-15人
小班制：10人以内
定期测评
每周小评测
每月大评测
配套服务，助力考生备考
小班教学，学员测评和反馈机制，自主研发教材，封闭独立校区管理，封闭独立校区管理，无手机教室，阶段性综合诊断，心理疏导减压。
鲁师6大对策
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1入学测评针对性教学
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2个性化诊断评测
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3各科目增分空间解析
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4心理动态及时疏导
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5金牌课程量身定做
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6班主任课后全程跟进
选择复读，这些问题必须突破
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基础薄弱 学习困难
老师讲，听不懂，自己学，看不明白；写作业，答不上来
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偏科严重 总分偏低
单科成绩不行，高考胜算没把握，严重拖累总成绩
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粗心马虎 失误不断
审题不清不全，急于答题频繁口算心算，错误不断
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眼高手低 一做就错
一看就会，一做就错；说起来头头是道，写出来错误频频
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效率低下 苦学无果
每天苦苦刷题练题；熬夜到很晚，明明很努力，迟迟不见效果
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状态不佳，“高原反应”
心理压力大，考试易紧张，考前吃不下、睡不着，导致考场发挥失常
济南鲁师教育简介
鲁师学校名称取意于“山东师范大学”，“鲁”即“山东”，“师”即“师范”。济南鲁师学校拥有高中借读、高考复读、艺考生文化课、春考辅导、单招(综合评价)、专升本考前辅导、教学研发等教育项目。学校拥有师资团队、先进教学理念、完善教学模式，保障教学质量。
学校优势
师资力量
鲁师学校具有一只经验丰富化，教学专业化，富有激情，富有责任心的专职任课老师
严格管理
教学管理科学规范，封闭管理，全面严格的校规校纪;专职班主任全程陪伴，让每一位学生都能在全方位的管理中形成良好的习惯，学校活动区域24小时实时监控;学员考勤打卡制;学习期间禁用电子产品。
靶向教学
根据学生入学测试结果，诊断出学生有无偏科以及常考知识点的掌握程度，综合评定后制定出学生的学习曲线，依托大数据量身为学生定制出一套完整的考学规划——课程规划，院校报考指导，志愿填报等。
教学模式
实行4A教学模式，授课、答疑，测评、反馈，实行复习进度督导;复习质量督导;复习效果评估跟进;学习步骤精细化，复习内容精确到每天;因材施教，根据学生基础一对一制定复习计划及标准
小班上课，针对性授课
小班教学，全程跟踪，全方面服务学生。
因材施教，全程跟踪
学生入学后即建立学生档案，随时填写学生学习生活变化情况
