首先是要先处理自己的焦虑心境，避免自己的心境对孩子的影响，其次，家长要对症下药，针对不同类型的孩子掌握不同的调节方法。关于学习动力短少的孩子，家长要重视学习动力的激起，计划方面的引导；关于自控力强，高度自律而学习焦虑的孩子，我们要偏重帮孩子舒缓心境，答应孩子进行心境的表达，发自内心赏识和信任自己的孩子，激励孩子行进，并用自己的经验帮忙孩子化解心境；关于自控力弱，急于行进的孩子，我们要帮忙孩子基于实践，降低自己的期望值，合理树立自己的政策。

在这里给家长朋友们共享一个小妙招“化解心境四步法”，帮忙你们快速掌握帮忙高三孩子调节心境的方法。这个四步法可以用16个字来概括，接收心境、鼓励共享、肯定孩子、引导处理。只需掌握了这个四步法，你就可以　应该孩子接下来的心境问题。高三，对孩子来说，是人生的一个巨大的转折点，而对家长来说，也是一个巨大的检测。希望家长们可以用你无条件的爱，伴随孩子度过人生中的这个重要的时刻。

挑选合法高中借读学校时：要查看学校是否具有教委公布的《办学许可证》。是否通过了教委的每年正规年检。无许可证或未通过年检的学校均为不合法办学。具有标准的办学条件：这一点重在是否具有标准的教育场所。教学楼是否安全标准、有无独立安静的校区和活动场所以及住校生的食宿等条件是否健全标准等，都是考生及家长应该注重的问题。

首先要清晰一点：何为借读？借读就是在别人的学校读书，由于中考没考好去了一所欠好的高中或许民办高中，很难有好的开展更甚至很难考上大学。其次，在借读学校没有学号。

可以享用更好的教育，为什么要去借读？由于自己被选取的高中很差，很难享用好的教育，所以才要借读。借读方针学校是公办学校，教育设施、师资力量都要比民办学校好的多，所以高中借读生首先能享用好的教育。享收好的教育对高考也是有非常大的影响，多了一份期望和保障。还可以知道优异的同学，去借读的学校肯定是很好的学校，你可以知道很优异的同学。这些同学都会影响你前进，好的学习气氛一定为感染你前行。

1.分数、学籍：中考成果有必要在高中学校的最低投档分数线上，并且必定要有本市高中学校的学籍。

2.必要条件：借读需求具有两个重要必要条件，

a.已选取学校愿意开具相关借读证明；b.想借读的学校愿意接纳你，二者缺一不可（以往不乏找到借读学校，原选取学校不愿放人，只好乖乖在原选取学校就读的比方）。

3.时间节点：家长有必要自己去相应的区县中招办调取资料，并且这些程序要在九月开学前走完。每个学校要求不必定完全一样，各位家长需求提前了解各校要求，尽早做准备，程序要在九月开学前走完。