因为去年学的很多内容都被学生理解了，自然会形成优越感。老师讲课时，他们觉得自己现在已经学会了怎么做，不需要听。这样，他们就可以重读这个场景。高中入学考试的学生应该把自己当成新生，复习所学知识。他们应该利用这一优势超越其他学生。稳定的心态是成功的基础，对学生来说越来越重要。当然，我们不需要家长督促学生学习太多。我们甚至应该适当减轻他们的压力。我们不能只关注成绩和排名。我们不应该担心一两次不稳定的影响。我们应该以平常心对待他们，防止优柔寡断，担心得失。

1.用积极的情绪记住。不同的主动性和独立性水平对回忆有不同的影响。因此，数据可以通过某种方式进行分类。这些

2.数据组织。心理学实验表明，记忆的内容并非总能填满大脑，但在短时间的记忆活动中，大脑接收到的信息量一般不超过7个单位。然而，“七”可以是七个人，七个单词，或者由许多个人组成的七个方块。因此，组织数据可以提高回忆能力和回忆能力。

对自己有一个清晰的认识。了解自己才是选择复读课程的关键因素。家长和学生要了解各自学科的优缺点，找准方向，认清不足，把握学习进度。同时，我们也不能完全效仿他人的做法。根据学生的实践，我们应该提前充分证明上课不该报。跟风只会适得其反，还会浪费时间和金钱，所以在选择初中生上课时间时，一定要认清自己，避免盲目。坚持不懈。一开始，大多数学生因为新鲜而精力充沛。演出做任何事都需要不懈的努力。只有不断努力，才能取得预期的效果。

1.专注。注意力是成功回忆的必要条件，是全知过程的开始，是心灵的门户。从心理学的角度看，学习过程中注意力集中，脑细胞兴奋，对事物的印象加深，容易回忆。

2.政策明确。召回政策越明确、越具体，召回效果越好。心理实验显示，两组一起阅读课文，并要求a组背诵课文，但B组没有。结果表明，A组的功率是B组的两倍。因此，在学习中，强迫自己记住应该记住的东西，固执地不忘记它，会达到更好的回忆效果。

3.丰富的经历。在心理学中，有一种理论认为，学习一种常识或技能会对另一种产生影响。这条规则告诉我们，丰富的简历在进步中起着重要作用。俗话说：你用脑越多，你就不必做得越好。