高考之后，由于对考试成绩不满，学生们感到压力更大。首先，有些学生主观上喜欢面子。他们认为回到学校是一种耻辱。客观地说，他们认为父母即使没上大学也不容易回学校。这对他们的父母来说是个经济冲击。其实，压力本身就是一种压力。它是对学生勇气的锻炼，更是对学生思维和心灵的锻炼。但是，如果你选择重读，你应该准备好带着沉重的负担继续前进，你应该集中精力。如果真的觉得心里压力很大，可以利用假期开始短途旅行，有条件的话可以在家里放松一下。

有些人无法接受上次考试的糟糕成绩，无法走出失败的心理阴影。对于去年和他们打架的学生来说，或者是因为实力和优势的差距，可能是因为他们的命运比自己好，导致心理失衡，缺乏与成年人的沟通。一方面，由于年龄的影响，我觉得自己的学习生活单调沉闷，有时受不了特殊时期带来的考验。如果态度调整不好，往往很难投入下一步的学习，这直接影响到一年后的高考，因此调整态度非常重要。

分析自己的实际情况。新高考制度实施后，高三学生在决定是否复读时需要分析自己的情况。比如，一年的学习是否有压力，新的一年是否有足够的精力去应对多余的及格考试和英语听力考试，复读，跟着自己的心走等等。此外，我们还应该了解我们是否有空余时间和精力学习。对于学生和家长来说，重返学校一年的压力很大。

许多学生反映有些科目不能在考试规定的时间内完成。我们能做什么？

事实上，有些科目不能在规定的时间内完成论文也是很正常的，特别是数学和综合科学。由于一般试题，中级及以上考生可在规定时间内答题。那么，为什么中级以上的考生能回答所有的问题呢？这与入学率有关。就全国而言，我们的平均录取率是50%。因此，本政策针对中级以上考生制定。有问题提醒考生，没答行没希望？不一定，决定录取与否的是总分，一两道题答不上来，总分不好；第二，“完全”和“正确”是两个概念。如果下面的个别问题没有完成，前面的问题准确率很高，可以取得很好的效果。