1、合理安排时间，不要盲目地“什么事都会提前做，什么事都不会提前做”每周可以制定一个学习计划，可以更详细。可以具体到周一到周五的晚上，作业完成后需要做什么作业，周末的早、下午和晚上做什么、学什么、复习什么。

2、注意所有科目，而不是局部科目。我们都是普通的孩子。除非我们对某一科目有强烈的偏好，否则我们决不能失去任何科目。当然，取得“各科”并不是一项简单的任务。要做到这一点并不容易。因此，你必须对你喜欢的科目的基本知识有一个透彻的了解，并且容易学习。关键是不要失分；对于头痛的课题，要做好规划，做好重点投资，力争在可控范围内完善。也就是说，不要简单地失去任何教训，因为失去的教训是自己的“短板”。

1、重复的意义

重读是为了证明自己时间的力量，也让自己不留遗憾，奋斗，青春里没有遗憾。更重要的是，有很多学生因为一些坏习惯和不可抗拒的外部因素而错过了这个好机会，所以重读的意义是非常大的。

2、这些情况的存在，更应该重新解读

因为在读书的生活中，自己的职业规划与兴趣有关，而导致不喜欢读书，直接导致不感兴趣的作用。在教师的指导下，他们学会规划和规范正确的兴趣和价值观。因此，爱上学习的学生不在少数，而这些学生的角色往往能够迅速移动。

3、重读需要正确引导学生的思维

很多学生对这个角色不感兴趣，是因为心灵构成的原因，才正确引导孩子的心灵。它在重复中具有重要意义。的心理状态，对学习快进的作用，有很大的帮助。重读校园的老师们也会非常重视这方面的思想引导，帮助孩子们树立正确的学习观，对孩子们今后的学习也有很大的帮助。

对于一些“纠结”的情况，学生应该根据自己的情况进行选择。一是考试成绩很差，但由于志愿填报问题不是第一志愿学校选出来的，第二志愿学校也不错，但比第一志愿学校差很多。你选择复读还是上第二志愿学校？这种情况比较特殊，因为考生已经取得了不错的成绩，虽然上不了学校，第二志愿学校也不错，但他怕学校的学习氛围不够等，在这种情况下，考生只能根据自己的情况来选择。如果他坚持要上学校，他只能复读这门课。如果不行，他可以直接申请。另一类是“线下生”，即不能达到低选拔标准的学生。这类候选人仍有改进的机会。如果他们不想上中职，将来想参加浙江公务员，他们会重读。如果他们想在中职毕业后直接出去工作，也许他们可以上大专。

复读课的课程安排应该有一个合理的计划

虽然人数不多，但随着近年来“复读”的逐渐升温，势必吸引更多的培训安排。因此，难免会有一些获利安排。因此，专家认为，在这个相对年轻的培训商场里，家长和学生应该能够选择合适的复读班。在选择重读安排时，要“看三个方面”：一是看社会上重读安排的口碑；二是看办学单位的反应信息（如学生的考试情况）；第三，教师队伍是否稳定，排班是否科学，交叉排班，对教师的处理是否严厉，班主任是否有经验等。