南京少儿书法培训班
提高书写速度、体会汉字之美
快速咨询—— 秉承技道双修,弘扬传统文化 ——
初步掌握阶段
在这个阶段,主要是引导孩子们练习正确的书写、稳定的书写、正确的蘸墨等基本技能。并通过对基本笔画几何的描述来引导幼儿了解书法的方法。
基本结构能力阶段
这一阶段的主要目标是通过集中训练使幼儿具备基本的结构临摹能力,为下一阶段的用笔进行强化训练扫清障碍,在一定程度上提高幼儿的日常写作能力。
笔画强化训练阶段
第二阶段要求学生用铅笔写出单行字,并在老师的指导下,用毛笔正确书写。由于前期有充分的结构准备,书写的汉字会更接近于繁字,孩子和家长学习书法的信心也会逐渐增强。
直接临写范字
在这个阶段,孩子们已经有了很强的临摹能力,而且字也更漂亮了。通过对整部作品的写作,他们可以初步了解作品的规章制度,增强完成作品所需要的耐力和信心。
【培养孩子的耐力和自信心】
很多家长觉得自己的孩子特别调皮,静不下来,不利于文化课的学习。学习书法可以提高学生的注意力。因为学习书法需要大脑、眼睛和双手的投入,这样学生才能养成专注学习的习惯。
【发展智力,促进协调】
书法实践是一个生动的、动态的系统。它总是需要专注和书写每一个字。它需要大脑与手和眼睛协调。手的不同运动和与整个身体的协调。大脑左右半球的技能可以同时发展,相互协调的能力可以提高。无数事实证明,学过书法的儿童在理解能力、接受能力、想象力和创造性思维能力方面都明显高于普通儿童。
【提高人的综合能力】
我们假设有两个人具有相同的教育和经验,从事相同的工作。但其中一人练过书法,另一人没有。很有可能,前者比后者有更高的角度、方法、视野和领域来思考和处理事情。他能从艺术的角度看问题和处理问题,他很可能取得更大的成功。我们发现,在我们周围学习书法的中小学生中,书法写得好的往往也是在学校里取得好成绩的学生。
新鸿国学书院是由中国顶尖国学艺术文化团队,整合中国传统文化领域教育体系,以及国粹、国学文化教育、素质教育等领域的前端资源,在中国(上海)成立的非学历传统文化教育机构。它是新世界教育集团下的全国性国学教育品牌,书院以复兴中华文明、弘扬中华国粹为宗旨,通过琴棋书画、诸子经典等课程学习,让现代人重新认识和学习中华民族之瑰宝。