培养英才传承文明
不要让孩子在长大后，后悔当初没人逼他一把
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随着现在网络的发展和科技的进步，以及游戏种类的增多，孩子想获得优 秀的资源是越来越容 易。而现在很多不够良心的网站更是会主动向孩子推送一些游戏软件，吸引孩子的注意，让孩子沉迷其中。当然，孩子迷恋游戏代表着孩子一定是存在一些问题的，但是每个孩子生长的环境不一样，其中的原因也会不同，所以，作为家长还是要去和孩子沟通，找到原因，对症下药。
您是否也在为孩子的这些问题发愁呢？
Are you worried about these problems for your children?
上网成瘾怎么办？厌学怎么办？早恋怎么办？离家远走怎么办？叛逆怎么办？没有目标怎么办？打架逃课怎么办？自闭抑郁怎么办？
自私、撒谎、懒惰、逃避、对抗父母、不懂感恩、暴力倾向等的青少年如何教育？
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孩子迷恋游戏心理问题
1、生理需求。孩子们的身体正在不断发育，他们需要大量的休息和运动来保持身体健康。然而，当他们沉迷于游戏中时，他们往往会忽略这些基本的生理需求。长时间的坐着，缺乏运动和休息，会导致身体的不健康。这些生理需求的忽略会进一步加剧孩子们对游戏的沉迷。
2、逃避现实。有些孩子沉迷于游戏是因为他们想逃避现实的问题。他们可能面临学习上的困难、人际关系的问题、家庭问题等，这些问题让他们感到沮丧和无助。游戏中的虚拟世界让他们可以暂时忘记这些问题，获得快乐和满足。这种逃避现实的行为会让他们越来越依赖游戏，进一步加剧了游戏成瘾的程度。
3、社交需求。孩子们正在成长的过程中，他们需要与同龄人建立良好的社交关系。然而，有些孩子可能面临着社交上的困难，他们很难与同龄人建立联系。在游戏中，他们可以找到志同道合的朋友，共同完成任务和挑战。这种社交需求的满足会进一步加剧他们对游戏的沉迷。
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孩子迷恋手机的原因
原因一：短少正能量的榜样。
当家长在责怪孩子手机不离手时，先从自己身上找找原因。当孩子歇息时，看到爸爸妈妈在很仔细的玩着手机游戏，刷着视频，不免对手机发生爱好。而这种模仿才能是与生俱来的。
原因二：孩子短少归属感和价值感。
每个孩子都巴望得到归属感和价值感。假如孩子得不到这些时，他们就简 单呈现一些不良行为。他们在父母这儿得不到归属感和价值感，就会想办法把注意力搬运到其他工作上面。而玩手机玩游戏是一种可以表现孩子价值感的娱乐活动。在与别人一起打游戏或聊天的过程中，还能感遭到归属感。所以就会逐步放不下手机。
原因三：在游戏中获取成就感。
取得胜利后的奖赏，升级之后称号的改变，对于孩子来说都是对内心的一种极大的激励，让他们在其中取得很高的成就感，是实际国际里面所不能带给他的体验。
护航教育 四大优势
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亲子互动、亲子教育————
让孩子与家长在平等的情感沟通的基础上双方互动，通 过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适，让家长懂得用更适合自己孩子的方式教育孩子，让孩子学会感恩懂得体谅父母。
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军事化管理————
把部队中的好作风.好思想.好经验，好传统通 过实践有效的融入到管理当中去，用部队的管理方法，管理经验来约束孩子的自身行为，以国防教育和军事训练改变学生精神面貌
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文化课辅导补习
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聘请重点中 学的文化课教师，根据孩子的文化程度，由经验丰富的专业文化老师进行授课，因材施教，根据孩子的文化程度，采用大班+小班教学模式，对学生进行“一对一”家教式的辅导
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教育辅导、心灵沟通————
帮助孩子了解自己，包括自身发展、兴趣能力、健康情况、智慧与性取向等。帮助孩子了解所处的环境，能与他人和谐相处，获得良好的人际关系和处事能力，以奠定其良好的社会适应。
学员风采
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暑假孩子沉迷于游戏的原因
1、家庭环境不好。父母关系不好以及工作过忙，都会对孩子造成伤害和忽视。在这种环境下，孩子长期得不到关爱和关注，情感上的需求也无法得到满足，就会选择逃避现实，跑到游戏中去寻找慰藉，导致孩子出现沉迷游戏的现象。
2、感到无聊。完成学业以后，有些孩子没有兴趣爱好，就会通 过游戏来打发时间。游戏不仅容 易上手，还没有时间和空间的限制，孩子经常一玩就忘了时间，逐渐就会出现沉迷的情况。
3、错误的教育方法。父母不正确的教育方法，使得孩子更加沉迷于游戏。例如指责、教训、打骂、忽视、回避等等，不仅对孩子造成了伤害，更加重了孩子逃避现实。
走进陕西护航特训学校
从事问题青少年心理教育、行为教育、技能学习
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陕西护航教育青少年综合素质训练基地。是一家以拯救上网，早恋，叛逆，厌学逃学，离家出走自卑,自闭,抑郁的孩子为己任。专业从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专业机构。从零六年到现在，我们已经有十七年的办学经验，常年面向全国招收7-18周岁有"上网成瘾叛逆出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。
我们的管理是实行军事化管理。我们主要的课程有心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，社交礼仪课以及室内室外拓展课。我们课程设置以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础的文化课。挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。帮助青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。
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