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ttt培训需求有哪些
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人的素质和能力的提高是企业在当今市场竞争中获得竞争优势的重要因素。学习型组织的建立和企业的知识管理都是保持学习型组织优势的必要手段。

内部培训师作为学习型组织和企业知识管理的主要参与者,在继承企业文化、促进员工行为变化方面发挥着非常重要的作用。同时,如果管理者和专业技术人员能够有机地将培训引入到他们的日常工作中,他们也将为他们的职业生涯奠定坚实的基础,帮助员工成长。

本课程旨在帮助企业管理者掌握培训师应具备的各种技能,增强其影响力,进而帮助企业创造更高的绩效。TTT培训需求有哪些?

为什么培训?

Why Training
NO.01

    企业为什么需要这个课程?

    要培养新人,培育和传递企业文化,建立内部知识管理体系,谁来承担?

    专业课题,外部培训师无法承接,内部培训效果又不佳,进退两难?

    主管应当培养下属、带领团队成长,但主管们要不不重视,要不不会做?

    外请的老师培训费用高,成本急剧上升,预算与现实需求之间差甚大?

课程目标

Course objectives
NO.02
  • 01

    掌握系统的课程开发方法,以及收集课程素材的技巧

  • 02

    企业内部培训师能独立开发比较成熟的课程

  • 03

    让内部培训师的职业形象,精神风貌更职业,更专业

  • 04

    让内部培训师的培训生动活泼,员工不再视培训为“服苦役”

  • 05

    把内部培训师的课程设计得有声有色,让学员投入并乐意学习

课程要素

Curriculum elements
NO.03
  • 课程学时:

    2-8时间,根据需求可调整时间

  • 课程对象:

    各类企业、事业、商业单位的内训兼职讲师和员工培训管理者

  • 课程方式:

    讲授法、案例分析法、录像观摩、小组讨论、简报、课堂游戏、实战模拟演练、心理情景教学、角色扮演

课程大纲

Course outline
NO.04
  • 前言

    TTT培训师职业导论

    ·融冰之旅:TTT学习小组组建

    ·发现之旅:认识TTT培训师培训

    ·发现之旅:师的三种职业角色

    ·发现之旅:师的三种能力定位

    ·发现之旅:TTT表达能力的实际运用

    ·发现之旅:企业内训师常见的八大症状

    ·TTT成功学习秘诀:六“到”轮回

    ·探索之旅:表达能力提升的四个阶段

    ·培训师职业化能力提升的四个阶段

  • 初级班

    《TTT内训师实战技能提升晋级训练营——初级班》

    ·第 一部分:言之有神

    ·第二部分:言之有序

    ·第三部分:言之有文

  • 中级班

    《TTT内训师实战技能提升晋级训练营——中级班》

    ·第 一部分:言之有声

    ·第二部分:言之有用

    ·第三部分:言之有理

  • 高级班


    《TTT内训师实战技能提升晋级训练营——高级班》


    ·第 一部分:言之有法

    ·第二部分:言之有乐

    ·第三部分:言之有果

课程特色

The course characteristic
NO.05
  • 系统性

    理性、感性、互动的课程体系,全面展示课程设计、讲师有效表达、学员互动参与的良性循环

  • 实用性

    培训课程围绕企业内部讲师日常培训工作中可能遇到的问题而展开,让学员学而有用

  • 有经验

    培训老师为企业做过上千场培训,积累了丰富的培训经验

  • 学员为主

    个人展示、头脑风暴、小组讨论等,让学员成为课程的主角

老师介绍

The teacher introduced
NO.06
  • 李声华 培训体系建设专家

    李声华老师拥有12年管理及人才发展经验,培养的内训师及中高层管理干部共计5万人,学员综合满意度调查均90分以上,机构与企业重复聘用率在80%以上!

    预约讲师
  • 邢立爽 TTT培训实战专家

    邢老师13年实战管理与培训管理经验,多年来培训足迹遍布全中国,为超过300家企业提供服务,年均授课超过100天,培训总人数超过40000人,12年来保持0投诉,授课平均评估分数高达9.8(10分制),多次获得客户返聘。

    预约讲师
  • 孙婧婧 思维训练实战讲师

    擅长思维导图及创新思维逻辑课程在企业中的运用,并系统性的研发企业思维领域课程体系。主推课程:思维导图、结构思考力、TTT、情绪压力、情商领导力;特色课程:视觉引导、记忆力提升课程。

    预约讲师
  • 薛旭亮 TTT训练导师

    薛老师注重课程实用度,培训师在培训过程中将引用案例,实战与情景训练为一体,知识性与操作性并重,强化积极主动的“以对方为中心”意识,引导学员发现自身在工作中的诸多盲点,快速激发潜能、提升整体人员素质。

    预约讲师

客户评价

The customer evaluation
NO.07
  • 1,楼剑老师清新自然、儒雅淡定,她教这个课程自己就是一个活脱脱的好例子。跟楼剑老师学习那真的是没错。

  • 2,朱磊老师的TTT内训师培训是我最喜欢的课程,我们有了才有和别人进行竞争的力量。

  • 3,感人的授课,李声华老师很有亲切感,印象不错。

  • 4,薛旭亮老师个人认为是一个很不错的讲师,值得我们学习。

合作流程

Cooperation process
NO.08
  • · 需求调研访谈
  • · 定制培训方案,确认方案合同
  • · 课程满意度调查

  • · 企业现状分析
  • · 培训设备准备,讲师实施培训
  • · 课后效果调查、训后落地跟踪服务

机构介绍

Institutions to introduce
NO.09

诺达老师创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供内训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过11年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

我们的发展定位

锁定培训教育服务业,做集信息、技术、咨询、培训服务为一体的新型教育服务集团 !

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