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企业内训师成长实训班
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一、TTT国际职业培训导论

1、国际职业培训师的定位

2、现代培训与传统教育的区别

☉成年人学习特点及应对方法

☉学习的心态、作用、层次和境界

☉如何将知识变成智慧:“知行合一”

3、职业培训师的三重角色

☉三重角色:设计、组织和表达

4、职业培训师的能力模型:

☉六大领域能力模型

二、国际职业培训师技能之职业表达

1、直面培训师的压力:

☉培训师压力的揭秘;

☉培训师压力的舒缓、分散和转化;

2、职业培训师“形”的修炼:

☉身法、步法、手法;

☉服装的选择和搭配

3、职业培训师“神”的修炼:

☉交叉调动   ☉深度交流

4、职业培训师“气”的修炼

☉如何发音和保护嗓子

☉语言节奏感训练

5、课堂禁忌

☉“四个尊重”    ☉“四不法则”

三、国际职业培训师技能之互动设计

1、课堂掌控原则:

☉主动控场      ☉全面控场

☉预先控场      ☉情理并茂

2、课堂互动技能:

☉互动决不仅仅是活动;

☉职业培训师的十大互动技能。

3、素材的收集整理和应用:

☉图、表、数、字的妙用;

☉如何做到素材主题化和主体素材化;

4、开场与结尾的综合技巧及例证

5、国际职业培训师的知识萃取技能提升

四、国际职业培训师技能之课程开发与艺术

1、精品课程研发与设计流程:

☉课程开发六步法

☉问题、逻辑、理论、素材和配置

2、精品课程研发与设计原则:

☉实用性    ☉前瞻性    ☉结构性    ☉创造性

3、单个知识点的设计:“五星教学法”

4、单一课程研发与设计工具:

☉课程设计流程表    ☉课程内容配置表    ☉讲师授课计划书

5、精品课程体系化设计:课程设计百宝箱

讲师介绍

刘百功


主要背景:

刘百功老师常年钻研企业经营管理和职业训练,曾在企业任部门经理、市场总监、总经理等职务。在企业经营管理和职业训练等方面有深入研究和实践。在多年的职业培训中,革新传统概念式授课方式和空洞无物训练形式,以培训之道、法、术统御职业训练的全过程,**演练、角色扮演、情景模拟、管理游戏、案例讨论、头脑风暴、演讲、座谈、实战分享等形式,张弛有度、实效传递,“真传一句话、假传万卷书”;真正做到了深入浅出、互动实效,使参训者在所学领域得以巨大突破。


授课特色:

训练特色:尊重平等、互动高效、精辟点评!
训练效果:启迪感悟、擅修行为、力求结果!
课程特点:易记、易用、互动、高效


授课方式:

讲授、示范、体验、察判

主讲课程:
《企业内训师成长训练系统教程》(初级、中级、高级)
《现代企业内训课程开发与设计》《组织经验萃取、重构和运用》
《后TTT时代:微格教学法暨内训师专项技能训练》
《移动互联网 :学习项目设计》


主要著述:
《掘金TTT-拿培训成果说话》专著,已由南方出版传媒在全国出版发行;

部分服务客户:
国家电网、国家电力研究院、国家核电、中国核电工程公司、平安银行、招商银行、光大银行、中交投资、上海世茂集团、万科地产、北汽集团、上海大众、中联重工、博西公司、三菱电机、精工钢构、……

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上课地址:深圳南山科兴科学园B1-402

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