口语能提高高表达能力。学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语，对于少年儿童的英语口语表达能力的培养，口语训练就更为重要了。口语训练有助于青少儿冲破心理障碍，敢于大声口语英语课文，就敢于开口说英语。

做出高效的英语口语学习计划

问题：主次不分、执行力差

许多同学在制定英语学习方案的时分没重点，十分急躁地想快点学好，也不组织休息时间，只要在短期看不到前进，就会产生挫折感，然后间断学习。

解决办法：认识自己、劳逸结合

制定方案的时分，首要就要人认清自己的长处和矮处，在方案中多组织一些矮处的练习量。而且学习方案不能过分急躁，能够组织不同的打破板块，用一个点把其它点都带起来。

看重应试教育考试，却很少用英文!

大部分人知道英文好会很吃香，但许多只是为了考证、考试、过级，疏忽了学英文的真正意义。所以，咱们学了英文这么久了，咱们看过多少本英文原版的小说，看过多少英文原版的畅销书了?即使这些都没有，咱们又读了多少网络上的BBC, Guardian了?又用英文了解了多少在中文的国际中了解不到的国际了?仍是咱们在为了用英文而用英文了呢?

注重积累英语习语

给个国家的文字语言的，都会有其共同的语文文字表达方式。而往往这类共同的语言和词汇的意思，却不是文字的字面表达。习语是交融了当地的文明，逻辑思维的常用语言。除了标准化的东西以外，不容易学、易造成了解困惑的东西就是”习语”。所以和本乡英语国家人沟通难免产生隔膜，断章取义。假如能够能适当地运用习语，那么他马上就会觉得很亲热，也很爱和你沟通。这就是所说的地道的英语口语表达。