如何培养孩子口才？就是激发孩子说话的积极性和自信心，而这就需要父母不断为孩子打气。

当孩子给父母讲述了学校里发生的事情时，当孩子给父母讲了一个故事时，不论孩子讲得如何，父母都应该给予鼓励。首先要肯定孩子讲话的勇气，再鼓励一下孩子，使孩子保持讲话的积极性，这对孩子的语言训练、口才培养是大有益处的。

给孩子打气，让孩子讲故事，让孩子开口表达自己的想法，父母可以从孩子哪里“学”到很多。在孩子讲话或是讲故事的时候，父母要做的事很简单，就是瞪大眼睛，微笑、大笑。当然，也是在享受孩子的故事。听完了故事，父母该做的就是赞扬孩子，对孩子说一句“小家伙讲得真棒”会使孩子很想再讲下去。

在孩子讲得好的时候，父母需要给孩子赞扬和肯定，在孩子讲得不好的时候，孩子更需要肯定和鼓励。很多父母在教育孩子、培养孩子口才的时候显得耐性不够，常常听到父母焦急的责备声：“怎么说了？说话都说不好！”而明智的父母总是慈爱地鼓励孩子，温柔地说：“孩子，你说得挺好的，再说慢一点就更好了。”

给孩子打气，鼓励孩子说话，不仅仅是为了使孩子多和父母说话，也是为了培养孩子与伙伴、同学说话的积极性。试想，如果父母否定孩子的口才，给孩子泼了一盆冷水，孩子不但不会愿意和父母说话，也会把自己与他人沟通的心门关闭。这可是孩子锻炼口才的大忌。

父母可以让孩子更加清晰地表达出自己的意愿和意见，使孩子的逻辑思维得到锻炼，孩子的语言才会更加有条理。待孩子进入了小学高年级或初中后，孩子就能够独立寻找和整理资料充实自己的语言。**不断给孩子打气，鼓励孩子主动参加学校的演讲、朗诵等活动，使孩子的口才得到锻炼。

另外，鼓励孩子讲述自己的故事也可以提高口才训练

孩子自己的故事就是很好的谈话素材，只要父母鼓励孩子讲出来，孩子总会向父母谈起自己过去的遭遇、感受和所见所闻，而父母一定要心平气和地倾听孩子的诉说。鼓励孩子讲述自己的故事可以提高口才训练。

让孩子讲述自己的故事，可以使父母更好地了解孩子的遭遇、心理和感受，方便父母及时对孩子进行引导和教育，同时，孩子在表述自己的故事的时候也是在锻炼口才。如果对孩子的故事不闻不问，一点都不关心，孩子只是把自己的故事憋在心里，好的故事不能与人分享，不好的感受得不到宣泄，时间长了，孩子心理很容易出现问题。

让孩子把自己的故事说出来，就是让孩子说出心里话，也许有时候会错得离谱，但父母也不可取笑，更不可妄加指责。父母要允许孩子发表自己的意见，并让孩子意识到自己的意见受到了父母的重视。这样，孩子下一次才会继续跟父母讲述自己的故事。

除此之外，父母还可以让孩子尝试编故事，编出来的故事融人了孩子的想法，也算是孩子自己的故事，因此，父母不妨听听。

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