唐山少儿阅读能力训练机构
掌握阅读能力,改善思维模式
点击咨询唐山少儿阅读能力训练机构掌握阅读能力,改善思维模式点击咨询经常阅读可以锻炼孩子的思维,对待事物孩子不会用狭隘的眼光去看,遇到事物,孩子也可以独立思考。这种能力不仅对孩子的学习成绩有很大的帮助,对孩子形
经常阅读可以锻炼孩子的思维,对待事物孩子不会用狭隘的眼光去看,遇到事物,孩子也可以独立思考。这种能力不仅对孩子的学习成绩有很大的帮助,对孩子形成自己的人生观也有很强的指导作用。如果你想让你的孩子在考试中取得更好的成绩,从教他阅读开始,以一种放松和自由的方式生活在他的成绩中。
让孩子训练阅读能力的优势
掌握理解记忆方法采用词语接龙、看词联想等方式,让孩子通过关联记忆,增强对知识的记忆力。
儿童的阅读理解能力不足,与阅读时间不足,阅读量不足以及生活经验少有关。有些孩子没有养成阅读习惯,加上学业压力增大,阅读时间较少,没有足够的阅读量,阅读能力和理解能力就会受到影响,出现添字、缺字、替词、重复、颠倒、阅读不流畅、阅读速度慢等问题。
什么是阅读?
阅读,是学习生活中不可或缺的一项能力,是孩子掌握知识获取信息的重要手段。不论日常生活中出现的书籍、报纸、网络讯息,还是考试中所需的审题,都需要孩子从读图、识字中解析出信息。
【课程介绍】
阅读能力强的孩子,阅读的速度就会更快,对文字的与记忆能力就更高,吸收知识的效率自然就更高,并且能够从文字中获取学习所需的语言组织能力和表达能力。
【课程内容】
提升获取信息的多种能力进行科学的听觉与视觉训练,提升认知能力中的视知觉与听知觉能力,提升孩子**听讲、阅读获取信息的效率。
掌握记忆方法采用词语接龙、看词联想等方式,让孩子**关联记忆,增强对知识的记忆力。
巩固学科知识结合学科知识,强化对课纲中字、词、巩固语文基础知识,并**对经典篇目的学习,增强孩子的语言逻辑与组织能力。
提倡朗读,增强刺激鼓励孩子进行朗读,增强声音对听觉的刺激,巩固加强视觉对文字的感知。提升记忆与的效果。
【培养阅读黄金周期】
9岁以前,儿童阅读能力发展的第 一阶段:“学习阅读”。这个阶段的孩子具有了文字概念,具备能够把文字符号转化为语言符号来获取意义的能力,这项能力就是孩子能否为适应正规校园生活、从课本获取知识的基础能力。因此,我们把9岁之前称为培养阅读能力的黄金期。而9岁-13岁,儿童阅读发展进入了“在阅读中学习”阶段,孩子需要良好的阅读力不断吸取课本、板书的知识。在这个阶段阅读能力强的孩子能够更加迅速地积累知识,增强自己的优势,在此阶段不断巩固阅读力也十分关键。 到了13岁之后(此时孩子正步入初中)由于课业难度的增加,阅读能力无法达标的孩子就会越来越被动,逐渐无法跟上课堂节奏。这就是初中阶段孩子的学业会产生分化的原因。因此抓住关键期,培养阅读能力十分重要!
如何提高阅读能力?
相互讨论和分享。通过讨论和分享,让孩子了解文章的内容,并引导他用自己的语言表达。针对书中的内容、图片和书主题提高,引导孩子回答或者找出答案来帮助他们理解。同时看看是否有阅读困难的地方,相互讨论可以怎么解决,阅读一页或者一段文字来引导孩子预测故事的发展。
为什么建议给孩子进行阅读训练?
阅读训练不仅能够增加孩子的识字量,识字量多了有助于孩子的阅读,阅读能力提高了还有助于提高孩子的智商和情商。
儿童阅读能力训练需要报培训班吗?
找一个培训班的效果会更好一点,因为培训班的老师知道如何去培养孩子的阅读能力,而且也会针对孩子的问题进行指导。
家长怎么帮孩子训练阅读能力?
给孩子多讲绘本,让孩子进行复述,多带孩子观看书籍,多跟孩子沟通交流,多给孩子正确的指导,给孩子制定科学的学习计划表,培养孩子的专注力,培养孩子的学习能力。
培养孩子阅读的重要性
阅读可以拓宽孩子的知识层次。俗话说书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。但这些都是浅表层次的东西,书中最宝贵的就是他的知识。培养孩子养成一个良好的阅读习惯,可以让他在书的海洋里遨游,通过阅读,汲取书中所包含的各行各业的知识,最后将知识转换成力量。
我们现在所处的是一个信息时代,知识面达不到就跟不上时代发展的步伐,多读书、读好书是最简便的方式。培养孩子从小形成一个良好的阅读习惯,提升个人知识层面,让孩子人生的旅途中有一个好的帮手。