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中国人在学习英语时经常遇到一些困难，但普遍的问题是他们不能理解英语思维。在日常交际中，英语思维的运用成为一种诟病，这对初，高中生来说更为明显。这一时期是学习英语的阶段，是拔高英语能力的关键。通过真实的环境模拟，学生可以自由地享受，与外籍教师一起学习英语国家的思维方式，学习如何在交际过程中使用。
课程前景
在高中英语学习方法的运用上，不能总是一成不变的，高中三年的英语学习重点应该有所不同。高一：注重培养兴趣，培养听说能力，掌握基本的阅读方法，培养良好的学习习惯。高二：坚持听说练习，注重扩大词汇量和阅读，以提高语言综合运用能力。高三：提高语言知识的准确性和全面性，努力提高做题技巧。
课程内容
系统强化同义词替换等核心听力技巧，洞悉难点，紧扣考点，让学员应考更加从容。
让学员掌握阅读技巧，如意图判断、快读、略读、长难句判断等，逐步扫除阅读障碍
讲授句子、篇章、文体等高级写作技巧，分析高考常见写作题型，并进行针对性的演练。
系统诠释英语语法重点，详细梳理考点，帮助学员背记、理解、掌握大纲要求词汇。
英语作为世界性语言，在全球化的趋势下，能听懂一门外语，说一口流利的外语。根据开玩笑的说法，这是对世界的新认识。要更新世界观，做一个独立的思想家，颇有点兼听则明、偏信则暗的意味。但这意味着很多深度。近几年的口号：学好数理化，走遍天下都不怕。但正确的说法是：学好英语，走遍世界都不怕！英语的普遍性已经跨越了文化的界限，成为衡量一个人感知和国际化程度的尺度。
1
入学前，老师会根据学员的测试结果，分析并制定专属的学习方案，匹配不同的老师进行不同的教学，让学员能在老师的指导下能有所提升英语的水平。
2
以学习为目标，在学习期间，根据学员的情况，进行听、说、读、写等四项英语技能的针对性教学，内容强化，老师会对学员进行督促学习。
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根据阶段的测试，检验学习的成果，严格按照考试的评分标准进行批改作业，并对做错的题目进行分析讲解，给出提升的方案，助力考生一臂之力。
4
老师会跟学员建立专属的学习群，对学员的作业、学习进度、易错题进行讲解分析，帮助学员提高学习的水平，老师24小时在线，解答学员困惑。
英语不要死记硬背，还要培养学生能够主动参与课堂活动中来，我们用高中英语教材注重学生的口语练习，而不是记忆单词和语法规则。在课堂上，要听老师的指挥，积极参与对话、讨论、说话、敢于说话、不怕犯错、珍惜课堂上每一分钟，绝不放弃用英语交流的每一次机会；你必须说出你不能说的话。说一口好英语就是有勇气和厚实的皮肤。英语是一门非常实用的学科，只有大胆的实践，才能提高交际能力。
