君翰小学数学辅导
本地牛师授课为梦想加分
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小学阶段是中学学习的关键时期，尤其是六年级。为小学阶段的学习打下良好的基础。如果此时有偏题，一定要及时补齐，这样可以避免中考后期辅导中的诸多问题。小学语数英是一门许多学生都会有问题的学科。以下内容将为您推荐西安君翰小学语数英培训的相关内容。
数学是一门系统的学科，相互之间有着密切的联络。如何在数学学习过程中学好数学？打好基础是关键，在数学学习过程中必定要听教师讲课。在处理数学问题时，要注意处理问题的办法和过程。西安小学数学辅导小编为您推荐
小学过渡初中
你一定要知道的几件事
小学阶段，孩子学习压力小，即使贪玩也不大影响学业，父母对孩子也不施加太大压力。到了初中，孩子学习压力增大，有些孩子接受能力较差，开始出现焦虑，另外自尊心开始增强，加上父母开始施加压力，一旦自尊心受到伤害，就会产生强烈的不安、焦虑或愤怒。
小学学习内容**，孩子的成绩基本稳定，每天都能按时完成作业，成绩也不差，是家长眼中优秀的宝宝；但是到了初中，由于科目增多，难度加大，理论性更强，有些孩子成绩大不如前，各种问题越来越多，家长开始为孩子的学业焦虑。
小学的知识点相对**，**理解。学生只要上课认真听讲，每天完成作业即可。从小学到初中，最直观的变化就是，孩子的科目增多了，要求孩子能在学习上独立。另外学科新旧知识联系密切，概念性强，提高了对空间想象力的要求，也对抽象逻辑思维能力提出了要求。
咨询详情小学老师讲课生动，多半是以吸引孩子的注意力为主，教学直观形象。但是到了初中，很多知识点复杂繁琐，老师更多的时间会用来讲知识，教学更加注重概念、分析、归纳总结，所以初中的时候，一定要有足够的自制力，才能够跟上老师的思维和逻辑。
课程简介：知识点散、多，难度相比以前增加不少，但三年级的学生已具有一定的知识和生活经验，只要在平时的学习中，注重对思维能力、口头表达能力、动手操作能力的训练。
课程简介：包括小数的认识和加减法、认识三角形和四边形、小数乘法、观察物体、认识方程、数据的表示和分析。
课程简介：包括分数乘法、长方体、分数除法、分数混合运算、百分数、统计。
课程简介：包括圆柱和圆锥，正比例和反比例和总复习三部分。
长期负重学习，孩子身体吃不消遇到难题，无法第一时间解答偏离考试方向，方法不当，所有努力都白费
上门家教省事方便，但费用偏高辅导内容局限于课本，扩展能力不足家教素质参差不齐，存在安全隐患
查漏补缺靶向定位，考什么教什么，提分好又快学管师督促学习，随时向家长报告学习进度，省心省力机构众多，一旦选错，不仅浪费钱更耽误孩子宝贵学习时间
让小学生参加数学辅导课，不仅可以打下良好的基础，还可以在很大程度上激发孩子对数学的兴趣。因为兴趣是好的老师，孩子只有对数学感兴趣，才能从被动学习转向主动学习。学校课程是应试教育，可以让孩子参加小学数学辅导班，在专业教师的帮助下找到数学的乐趣，提高自己的学习热情。
紧扣政策，个性教学，及时互动，高效学习，**提分
1.好老师
双师辅导，查漏补缺**提分
2.好课堂
上课过程全纪录，重点难点反复巩固
3.专业团队执教
七层教研设计
21次打磨演练
4.小班辅导
让每个学生都坐前排，每课都能“开口”“动手”
5.一对一辅导
个性化定制，真正做到因材施教
君翰小学数学师资
一线小学数学教师，拥有多年一线教学经验
教师简介：毕业于西安建筑科技大学，从事小学、初中年级数学教学工作，具有初级中学数学教师资格证。
教学特色：拥有多年一线教学经验，教学方式灵活，擅长因材施教，注重学生学习能力和思维方式的培养。
教学成就：1.能够激发学员的数学学习兴趣。2.多位学生学习成绩**，本学期段佳睿同学期中数学考试取得**。
学生评价：郑老师平时很平易近人，和蔼可亲，不仅关心我们的学习成绩，对我们平时的为人处事方面的帮助也很大。
小学数学一线骨干老师，8年以上教学经验，毕业于咸阳师范学院
教师简介：毕业于咸阳师范学院，从事小初数学教学工作，8年以上教学经验。所带学生成绩提升率**。富有爱心、责任心、耐心。善于启发学生，培养学生独立思考能力，提高学生思维能力，引导学生建立知识框架。
教学特色：对学生要求严格。寓教于乐，注重对学生的引导。
教学成就：六年级学员跟随学习一年有余，数学成绩一学期从不及格突破到80+，随后渐渐保持95+，毕业考也是接近**。
学生评价：赵老师虽然很严厉，但是我很喜欢。每次上数学课都感觉时间过得很快。数学课上学会了很多解题技巧，做题正确率和速度都有所提升。而且现在独立思考能力也提升了。---学生一。之前很排斥数学这门学科，自从遇到了赵老师，我竟然喜欢上了数学，而且担任了数学小组长，很开心。赵老师给我讲解的解题技巧，好几次学校数学老师让我给班级同学分享，感觉很骄傲。---学生二。
对上节作业中普遍性错题进行集中讲解，进行进门考。
结合讲义梳理本周学校学的知识点，对核心知识点进行详细讲解。
紧贴中高考要求
每一次课的设计紧扣中高考要求
考试训练在平时
精选本地知名学校的考试题，让学校的考试练在平时
举一反三
每一堂课都在训练学生“举一反三”的能力
一堂一循环
每一堂课每一堂课都是“讲”、“练”、“测”的循环
为什么选择在君翰教育学习
引导学生谈论数学问题的意义
小学生的理解能力不是很好，所以家长要注意加强对他们的培养。比如，让小学生用自己的语言表达考试的意思，理解问题是什么，或者谈谈自己的解决办法。我们不仅要让小学生停留在加减法的表面，更要理解加减法的含义。我们应该让小学生解释他们为什么用加减法来回答问题。
多种课程满足各阶段学习需求
适用学生：适合普遍学生
课程目标：共有秋、寒、春、暑四期班课，包括语文、数学、英语、化学、物理等多个学科，春/秋季班课程与学生在校学习形成互补，重点在于巩固提升。
适用学生：1.存在偏科、弱科需要补齐短板的学生。2.初三毕业班需要**进阶的学生。3.注意力不集中、学习习惯需改善的学生。
课程目标：每个学生都有一套专属的学习方案。通过学能分析测评，追根溯源找到阻碍进步缘由，定制阶段性学习目标，精准辅导**提高，让学生**建立学习信心，激发学习动力。
适用学生：需要调动学习积极性，希望得到老师关注和同学认可的学生。
课程目标：1名授课老师，3-6名学生。为学习能力、学习成绩相当的学生组团授课，课堂参与度高、互动性强，学习氛围浓郁。比肩进步，更有动力。
适用学生：因个别知识模块理解不到位，导致学习吃力、有挫败感，需要**解决“疑难杂症”的学生。
课程目标：通过重点难点专题攻克、高频考点实战演练、解题技巧实训等课程，专项突破学习瓶颈，高效修复阶段性学习障碍。
适用学生：需要在寒暑假保持学习状态的学生
课程目标：填补学习空档，集中查补上学期知识漏洞，稳固基础；预习新学期课程，提高新知识接受程度，做到新学期重点难点心中有数。
适用学生：7-18岁学生
课程目标：君翰研学实践是在没有围墙的课堂通过“游+玩+学”的形式，以自然探索、文化体悟及人格养成等为方向进行体验式学习，帮助孩子认知世界、发现自我，未来更具竞争力。
课程类型：精品一对一
班级及上课类型：1人 随到随学
课程特色：
1、定制化标准课程，老师针对性辅导，保证教学成果；2、内部专享教研资料及大数据教研产品，**提分法宝；3、课程跟踪学习，定期测评，及时查漏补缺，巩固知识；4、学习管理师及时向家长反馈孩子学习状况，方便放心。
课程优势：认真负责同步辅导系统辅导
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学员点评
孩子很喜欢上学大的课，老师都很有经验，课堂气氛很活跃，老师的课程准备充分，对孩子很有耐心，尤其是数学课的学习，跟校园的课程衔接很好，在校园的数学成绩的确有提高，校园的位置也很好，孩子很喜欢在这里上课。
企业文化
愿景：成为有温度，有态度，有深度、令人尊敬的卓越教育企业。
使命：让每个孩子成为他自己。
价值观：成就客户、可信、敢当。
校训：以爱心启迪智慧，靠责任成就梦想！通过教育影响人，改变人，让生命更加完美。
理念：1.以学生为中心，为学生成长服务是君翰存在的**理由；致力于学生的兴趣激发、习惯培养、品格塑造。 2.以人为本、集体奋斗、视人才为公司最大财富而不迁就人才，崇尚创新精神和敬业精神，爱祖国，爱人民，爱事业和爱生活，决不让雷锋吃亏。 3.持续管理变革和科技创新，实现高效的流程化运作，确保教学服务产品的优质交付。 4.与友校共同发展，既是竞争对手，也是合作伙伴，共同创造良好的生存空间，共享价值链。 5.让更多家庭能够享受优质的教育，积极承担社会责任，推动社会进步。
无论你在哪里，君翰教育始终在你身边
