高三冲刺班开课啦！专业师资，深谙高考之道。精心设计课程，查缺补漏。无论是语数外，还是理化生、政史地，都能帮你高效提升。在这最 后的冲刺，让我们一起为高考而战。
高三复习时，应如何平衡各科的学习时间？
定期评估自己在各个学科上的学习进度。如果在某一学科上提前完成了复习计划，如按照计划原本
需要两周复习完物理的电学部分，但实际只用了一周就掌握得很好，那么可以将节省下来的时间分
配给其他需要更多时间的学科。
相反，如果在某一学科上遇到了困难，进度滞后，例如在化学的化学平衡部分理解困难，花费的时
间超出了计划，那么就需要适当压缩其他学科的时间，集中精力攻克这一难点。但要注意不能长时
间忽视其他学科，以免知识遗忘。
高三是高考复习的关键时期，很多学生进入高三年级后会由于大量的学科复习任务忙不择路，不知道如何下手复习。跟着学校老师节奏复习，又容 易出现跟不上进度的情况，这时候高三全日制辅导班能够起到很好的辅助作用，通 过系统学习，帮助学生适应高考复习节奏。
学大教育面向高考冲刺需求的学生就开设有高考全日制班，该课程适用于高考前夕，想要提升自我的学员开设。和单纯的课外辅导班不同的是，全日制课程直接脱离学校的学习生活，学生的学习、生活都将在集训校区中度过。学大教研团队根据各地高考的命题规律，针对考试重难知识点，集中展开集训服务。
特色课
适用学生：基础薄弱、跟不上课的学生
课程特色：知识梳理，训练学习方法，巩固基础，构建知识体系
专项课
适用学生：自身存在弱势，不足的学生
课程特色：针对薄弱环节，逐一进行，训练方法，弥补弱项，巩固基础
潜能课
适用学生：学习时间短、基础薄的学生
课程特色：遵循个性化学习理念，针对个别学生学习时间短、基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，传授学习方法
梳理课
适用学生：需要集中巩固、梳理知识的学生
课程特色：通 过数据分析，精心设计课程内容，传授学习方法，梳理知识架构
学习习惯不佳的学生：大脑聪明但缺乏正确学习习惯和方法，需要监督指导。
跟不上教学节奏的学生：在大班学习中难以跟上老师节奏，需要个性化教学。
基础薄弱或偏科的学生：需要查漏补缺，提高薄弱科目，快 速补习。
处于瓶颈期的学生：系统学习过但成绩难以突破，需要针对性提升。
时间紧迫的学生：如申请季时间紧迫，需要短期内快 速提高成绩。
学习动力不足的学生：需要老师不断鞭策，提高学习积极性和动力。
重庆学大学习中心占地1000余平方米，其中设有VIP教室5间，个性化一对一教室多间，个性化陪读室1间，可容纳多名学生上自习和学习，宽敞明亮的教室，优雅安静的环境，有利于学生的学习。
目前沙坪坝校区开设一对一个性化辅导，学大老师针对学生重点辅导基础知识，并同步学校课程进度进行综合梳理，帮助学生解决课程遗漏问题。努力帮助每个学生实现求学梦。
“高原现象” 是指在学习过程中，经过一段时间的努力后，学习效率和成绩出现停滞不前的现象
。在高三辅导中，可以通 过以下方法来避免 “高原现象”：
正确看待高原现象：让学生明白 “高原现象” 是学习过程中常见的阶段，不是个人能力的问题，
而是学习规律的一种体现。当出现成绩停滞不前的情况时，不要过于焦虑和沮丧，要相信通 过调整
方法和持续努力，是可以突破这个阶段的。
