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铜陵高考补习班
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发布时间:2022-03-12编辑:若水伊人

  • 学大教育高三同步辅导

    系统梳理高三基础知识,重点突破高考考点

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对于高三学生来说,课堂上的学习时间是有限的,并且目前父母的均值受文化教育水准也没有那麼高,如果遇上不会的东西,家长也没有方法给与解答方法,因此这些父母就觉得,还是应当让孩子到补习班补习,多学一点是一点,能多考一分,在高考中,亦是可以超出许多人的。

明确当前危机 考取零压力

  • 在家自学 心里没底

    自己复习感觉没抓到考试重点,考纲考点? 一头懵

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  • 大班课 效率低

    遇到不懂知识点,刷屏留言石沉大海,白白浪费宝贵时间

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  • 偏科严重 学习困难

    单科成绩不行,高考胜算没把握,严重拖累总成绩

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  • 效率低下 苦学无果

    每天苦苦刷题练题;熬夜到很晚,天天感觉很努力,却没效果

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学大教育,高三学科辅导
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高三学生应该怎么样学习?

要学会听课。我们应该在课前预习,找出不懂的知识,发现问题,带着知识点和问题去听课,这样我们就可以很容易听得进去,容易掌握。参与交流互动,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答。听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,所以我们必须学会快速整理记忆。

满足更多个性提升需求

  • 在线直播课

    真人教师在线1对1直播教学,孩子学习不受时间空间限制,预约方便、操作简单、学习**、复习方便。

  • 一对一课程

    师生面对面现场辅导,定制学习方案、因材施教,全程贴心陪伴、答疑解惑,注意力集中、学习效率高。

  • 精品班组课

    1名教师辅导3-6位学生,让每个学生都被关注和照顾,学习气氛浓厚,多人一起互动,体验学习乐趣。

课前+课中+课后 确保每一环

  • 全面了解孩子

    面对面沟通,全面了解学生

    个性特点、学习情况完善测评

  • 定制课程

    根据学生个性特点、学科

    需求定制个性化辅导计划

  • 针对性授课

    资深教师根据孩子特点

    授课,专业团队贴身服务

  • 成绩提升

    抓住失分点,

    定期总结学习效果


如何选择高三补习班?

在选择补习班的时候要尊重孩子的意见,并且要有针对性的选择,不要用自己的思想来衡量孩子,不要你认为该学什么就学什么。要和孩子沟通交流,不要强迫孩子,现在的孩子都有自己的思想和主见,如果家长过度强势,强迫孩子做自己不感兴趣的事情,会伤害孩子的自尊心,产生逆反心理,得不偿失。多和孩子沟通,发现孩子的薄弱之处,可以适当建议孩子参加合适的辅导班,这样,孩子在参与高考辅导才会事半功倍。

学大机构介绍


学大教育

学大教育,专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经十八年的发展,已在全国100多所城市,设有600多所学习中心。

了解更多

1位教师辅导3-6名学生

四大系统专业课程

  • 同步巩固课

    课程简介:共暑寒春夏四个部分,语数外等9大学科,帮助学生打牢基础、稳健进步。

    适用学生:基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。

  • 专项巩固课

    课程简介:针对性教学、点对点突破,帮助学生克服学习难题,掌握学习方法。

    适用学生:语文写作弱、英语听说差等偏科的小初高学生。

  • 潜能特色课

    课程简介:多年艺考教学经验师资团队研发,帮助艺考生正视艺考现状、直击备考痛点。

    适用学生:学习时间短、文化课基础薄的艺考生。

  • 冲刺突破课

    课程简介:**大数据分析及PPTS个性化测试,精心设计课程,帮助学生攻克重难点、突破瓶颈。

    适用学生:考前需梳理知识、快速突破的一年级至高三学生。

特色教学八步法,步步深入、循序渐进

  • 01

    情景带入调整节奏,进入学习状态

  • 02

    复习测评个性化分析学生实际水平

  • 03

    基础梳理知识整体梳理,温故知新

  • 04

    拓展新知**旧知识点延展新知识点

  • 05

    典型例题筛选经典例题,集中练习

  • 06

    巩固突破专项题练习,巩固突破

  • 07

    及时反馈学习效果及时检测教学不断跟进

  • 08

    落实效果学过的知识能做到会应用,会拓展

高三阶段,家长需要做些什么事情?

要多与老师沟通。

孩子在学校,家长不知道孩子的学习状况,而老师就是连接孩子与家长之间的桥梁。家长要多与老师沟通,了解孩子在学校的情况,共同帮助孩子发现问题,提升学习效率。老师对学生的情况也比较了解,想知道自己孩子问题出在哪里,那就多和老师联系。

精益求精 多方位健全教师培养体系

  • 两阶段

    岗前培训:对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容;在岗培训:关注教师的终身 学习与发展,为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。

  • 三层次

    新教师:侧重教学技能、职 业规划,文化制度、沟通能 力四个维度; 青年教师:侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度;高级教师:侧重教研学术能 力、管理能力等维度

  • 四结合

    学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。

定期考核 不断提高师资教学质量

  • 学情分析式

    各组师资集中一起分析学生学习情况等方面,提出针对性教学辅导方案,真切做到因材施教

  • 经验交流式

    学大教育定期组织经验交流 会,促进教师之间交流经验 相互学习、取长补短、共同 进步。

  • 听、说、评课式

    定期举行学大教师教研成果争锋会,选拔并奖励先进教师,激励教师不断提高教学质量。

  • 教学比武式

    定期举行学大教师教研成果争锋会,选拔并奖励先进教师,激励教师不断提高教学质量。

学大教育安徽分公司,成立于2008年,行政主管部门为合肥市高新区社会事业局,注册名为合肥学大教育培训部。自入驻安徽地区以来,已形成由个性化教育研究院牵头主导、27个校区配套依托的综合教育实体,700多教职员工团队,强力打造出安徽地区**的集**性、专业性为一体的个性化教育学习中心。目前已覆盖合肥、芜湖、六安、铜陵、马鞍山五大区域,力争服务安徽区域更多有教育辅导需求的家庭,为安徽民办教育的发展添砖加瓦。

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