南京江宁幼儿国学培训班
铸就“国学蒙学之最,中华不可或缺之魂
快速咨询南京江宁幼儿国学培训班铸就“国学蒙学之最,中华不可或缺之魂快速咨询国学书院崇尚中国古文化教学培育方式,以“大美,大道,大爱”的方式传播对中国的思想哲学,思维秉性,情感特质和文化艺术等进行深入的挖掘和学
幼儿三字经智慧启蒙班(4-7岁)或论语智慧增长班(7-13岁)
滚动开班
周一至周五:9点-21点(或)周六日:9点-19点
每周一次;每节90分钟
《三字经》,《百家姓》,《千字文》,《论语》,《弟子规》,《朱子家训》,《增广贤文》作为国学中经典之经典亦为国学启蒙宝典
1.开发孩子智力潜能,培养儿童记忆能力和语言学习能力。
2.培养孩子养成良好的思想品德,国学经典的学习可以让孩子从小有一个正确的价值观,为人处世之道。
3.让孩子养成好的行为习惯,学习国学经典可以让孩子学习正确的行为习惯,学以致用。
1.提高记忆力,认知能力,语言表达能力,逻辑思维能力,为人处事能力,自省力的全面发展;
2.故事讲解,演讲故事,培养学生自信力,增强语言力,文辞力,写作力,演说力;
3.诵读经典,让学生感受传统文化的博大精深,培养学生热爱祖国,孝敬父母,尊敬师长,团结互助,勤学自强的优秀品质;
前期
一对一咨询
课前
水平测试
科学
规划课程
长期
课程合约
开始
上课
定期
检查调整
对接
沟通反馈
专业师资
书院师资力量实力,只接受国内高等院校一本本科毕业教学老师
专属内容
可以自定义教学内容,并根据学生需要和评估结果灵活定制内容
教材免费
书院提供全套完善的教学设备从学者服装再到教材工具全部免费
异地办学
书院在江苏省各地共有校区发布,可以为本书进行异地教学
新鸿国学书院是由中国顶尖国学艺术文化团队,整合中国传统文化领域教育体系,以及国粹,国学文化教育,素质教育等领域的前沿资源,在中国(上海)成立的非学历传统文化教育机构。它是新世界教育集团下的全国性国学教育品牌,书院以复兴中华文明,弘扬中华国粹为反对,通过琴棋书画,诸子经典等课程学习,让现代人重新认识和学习中华民族之瑰宝。书院更是以“志于道,据于德,依于仁,游于艺”为办学理念,延请**,以艺修道,养身,明志!同时,书院针对不同年龄段教材的特点,依托专业的师资教研力量,设置了古筝,围棋,书法,国画,茶艺,国学六大类课程,课程学习的设置由浅及深,利用传统教学方法的并同时进行多媒体和互联网互动式教学,让广泛的学术多元化浸泡式学习技艺,也可以在国学造诣上有所精进。了清新优雅的学习环境,在犹如世外桃源般美轮美奂的新鸿书院里,学术论文可以在一杯清茶,一缕书香中静心,修艺!我们力求塑造一个“不拘泥于古礼”,古为今用的创新性中国传统文化教育品牌机构,为国内国学素质文化的教育发展提供一个尝试,扩大的平台,把创新性教育方式与中国传统文化相结合,将书院打造成一个符合时代潮流,与时俱进,与中华民族伟大复兴相契合的**国学品牌教育机构。
胡老师毕业后一直致力于书画的教育工作,秉承“爱心,诚心,耐心,细心”,一切为了孩子的信念,努力发掘孩子的审美能力,鼓励孩子张扬个性和独立思考。坚信稳定的关爱环境,新颖的教学方式和持续的正面反馈是孩子成功的关键。
杨老师具有高度的责任心和爱心,善于发掘学者的围棋潜在的能力,做到因材施教,深得学者和同事的好评。
敖老师的教学风格:主要采用寓教于乐,因才施教的方式进行教学,整个课堂风格有趣,让枯燥的书法课堂变得简单,有趣,让孩子们能系统规范的进行书法学习。
王老师勤于思考,重视对学生学习方法的指导,善于与学生沟通,与学生亦师亦友,因材施教,保证孩子的学习兴趣,培养孩子的计算能力,逻辑思维能力和大局观,稳步提高孩子的围棋水平。教学严谨而为人亲切,遭受学生信任喜爱
邵老师教学经验丰富,善于与孩子沟通,根据不同学生的特点制定相应的教学计划,因材施教,具有工匠精神。军队书法启蒙教育多年,崇尚传统,力追古法。结合书法史,文字学等相关内容,教学风格细腻严谨,知识点丰富。
祁老师教学严谨,将自身的专业素养运用到教学中,将学生的性格特点与教学方式相结合,所教学生进步快,能够充分体现每一个孩子的绘画天赋,深得书院,家长和书籍的一致好评!
除非有特殊情况,否则大部分课程都是严格按照时间表来安排的,根据报名年龄不同,一般情况下,幼儿或少儿一周上一次课程,评均课时90分钟,从周一至周五安排一次,周末在安排一次,而如果是其他专业成人班每周上两次课,课时则是两时节,这是根据学生所报年龄和课程有关
我们在学习课程的时候回优先根据学者的情况咨询了解,然后在定制教学课程和内容,一般情况下国学课程分两种4-7岁的幼儿班,7-13岁的少儿班,除了教学以及授课内容有些区别外,其所交涉的费用也是不同的,不同的报班又不同的价格,为了家长公平报班和合理的缴费,大部分情况下我们都是商量过后才决定的
益谦文化的老师称孩子学国学,突出的是孝道,礼仪,一些孩子从原来的不太懂礼貌变得有礼貌了。孩子们通过学习经史子集,以读经为主,平时给孩子讲孝道的故事,,培养孩子的礼仪,培养孩子恭敬之心,感恩之心。许多家长反映孩子学国学后,都变得有礼貌了。