高考复读就是高考之后再读一年,通常是指应届考生不能如愿考上自己满意的学校,再复习一年功课重新参加高考。复读往往在高考补习班进行,也有学生根据具体情况在家复习。高考是对中国学生高中三年学业水平的一次总结,复读是对高考成绩再次提高的方式。
学大全日制复读课程作息安排 | ||||
每日安排 | 阶段管理 | |||
时间 | 具体安排 | 每天 | 每周 | 每月 |
6:30--7:25 | 起床、早锻炼、早餐 | ·每堂课点名签到 | ·每周评估学习情况 | ·每月评估学习情况 |
7:30-8:30 |
早读、早练 | ·记录学生上课情况 | ·学生心理1V1疏导 | ·每月召开学生家长会 |
8:35-12:05 | 上午4节课 | ·师生之间沟通反馈 | ·每周召开班级会议 | ·针对性改进学习方案 |
12:05-14:00 | 午饭、午练、午休 | ·任课老师自习课答疑 | ·严查手机等电子产品 | ·持续优化教学计划 |
14:00-17:25 |
下午4节课 |
·班主任进行作业检查 | ·宿管检查卫生评比公式 | ·心理减压座谈会 |
18:30-19:00 | 个性化辅导 | 备注:以上内容为示例;由于城市校区不同,课程安排及作息规划也会有所不同。 |
哪些学生适合复读
这类型考生如果自愿且有坚定的学习态度,有充分的思想准备,再给自己一次机会,不给青春留遗憾。复读一年努力学习可能会取得较为不错的成绩.
考试期间由于生病等客观原因导致考试发挥失常的考生,这些考生本身的学习成绩较好,能上一所很不错的大学,所以复读的选择比专科更好。
有些考生对志愿填报规则不是很清楚,本身取得的高考 成绩非常不错,但是由于填报不当造成了滑档甚全退档,这类考生不愿将就是完全可以选择复读一年的。
有的学生偏科,有一两科很差,拖后腿,复读时可重点攻差科,忽视基础,眼高手低,把精力放在解难题上,策略上犯错,致使基础题分拿不全,难题分又拿不高,不听从老师指导,不注意劳逸结合等,使学习效率低下的学生。这些学生在复读时重点攻克以往学习上不良的习惯、方法,就会有很大进步。
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高考复读班每个班的班级人数有严格限制,可以很好地加强师生之间的深度沟通和教学指导,实现更好的教学效果。
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针对性安排各类型励志演讲,鼓舞斗志,让学生满怀激情而自信地迎接高考,规划师帮助学生进行学习规划和调适。
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高考复读班教师均为专职教师,他们具备多年的高考备考经验。凭借多年教学,许多老师都在教育行业中取得优秀成就。
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老师每一天的工作流程以及学生每一天的学习目标流程等,都进行清晰的规划和设计,教学透明化,让家长和学生放心备战。