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成都戴氏高考复读课程
Curriculum elements
随到随学，文科班理科班，根据学生自身特点，综合分析学生各方面情况，制定出符合学生学习特点的规划，一位老师执教一名学生，有针对性辅导。
根据学生时间滚动开班，文科班理科班，情况相近的学生组合一个班级，指派符合学生特点的教师授课，并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
根据学生时间滚动开班，文科班/理科班，根据班级的情况，选拔性格和教学风格适合该班学生情况的教师授课，科学的诊断，提供学习计划。
掌握新形势下大客户开发的市场思路，明确销售方向、掌握大客户销售的方法论
根据学生时间滚动开班，文科班/理科班，由经过新课改培训的专职教师授课，不断夯实基础的同时，助力成绩进步。
复读生一般有两种情绪，一种是自卑“看到以前的同学都上过大学，我心里很难受。一位参加过复读的学生说，面对初中生，很容易产生自卑感。有些学生因为别人说的话而变得非常敏感和脆弱，这使他们承受了巨大的压力。另外，有的学生有去年高三学习的经历，认为书本知识没有问题，会有点浮躁，不能安心学习。事实上，很多经历过复读的学生都冷静下来，专心复读，考试成绩也有了很大进步。只要你能尽你最大的努力来调整形势，我相信你能做得更好。
高标准的授课内容直切核心，节省更多的学习时间，增强学习效率。
高标准的课时规划，合理的学习安排，紧凑的学习进度。
学习中分组讨论， 良性竞争激发孩子的兴趣与潜力。
高标准的教学管理，每周有教研， 教研内容围绕各类教学中的问题讨论解决。
高标准的教学水平， 严选师资阵容，督促落实，定期考核。
阶段考核，根据考试结果， 第一时间查缺补漏。
高一、高二不愿意努力学习，心态调整不好不努力，高三突然醒过来却觉得太晚的考生；只能读三所民办学校的学生，基本知识掌握得很好，很容易拿到两本或一本复读。每年都有许多学生辍学复读；原来，基础很差，但决心要重复，弥补自己的学业，次年去考；我在高中的头两年放松了学习，在高三的第二学期开始努力学习。我的成绩显著提高了。虽然我没有考上大学，但我下定了决心，一年的复读后我会考上大学；其实我有实力，但是高考没考好。我希望重读一遍，再给自己一次机会。
1993年，戴国斌先生铸造的中国著名教育品牌——“戴氏英语”，第一次登上报纸，就此戴氏英语得到广泛认知。
戴氏集团总裁戴国斌先后组建了“小学**中心”、“中学**中心”和“成人教育中心”。
戴国斌出访美国哈佛大学、加州大学，考察美国教育，并与美国加州国际大学建立 了友好关系。同年组建“戴氏高等教育中心”
他在德阳市创办 “戴氏”英语。并陆续在绵阳、新都、都江堰、双流、金堂、等四川境内的二级城市都建立了分校，四川戴氏教育发展有限公司成立。
戴国斌创建了加拿大戴氏教育中心DS EDUCATION CENTRE OF CANADA，温哥华戴氏教育咨询有限公司Dai's Edu-cational Consultants of Vancouver。
戴国斌先生荣获“2015中国杰出贡献教育人物”， 戴国斌先生接受新浪教育专访，戴氏教育，荣获“2015中国品牌影响力教育”的殊荣。
对许多人来说，2021年是一个特殊的年份。至于高三学生，他们都充满了感情。2021年，部分省份高考开始实施“六取三”政策。不少家长和孩子担心这样会对复读产生影响，有的甚至觉得不适合复读。虽然高考的转型会对学生产生一定的影响，但是高考的学生比现在的学生有更多的学习和考试经验，这还是有很大的优势的。
科学的教育方式：即在短时间内掌握重点、易考的知识体。也就是说，在教育中，原则是简单解释。各学科教师在课堂上和课后可以关注每个学生的学习状态，小班化教学可以关注每个学生的学习和掌握发展。师生之间也能建立起更好的交流学习氛围，大家彼此更亲近，更简单地建立信任。一个班的学生不多，所以小班化教育更便于更好的教学和管理，学生的学习能力也更高，更有利于效率的提高。早读前40分钟，学生完成背诵任务，课后20分钟，老师要求学生写出并批改早读的重点内容。
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