深圳市前海国王国际学校中小学校区位于深圳前海桂湾片区，总建筑面积超5万平方米。精心打磨的课程体系是国王学校培养优秀学生的基石，雄厚的师资团队更是国王学校的硬实力。本次，一禾科技携手国王学校进行教育现代化的新探索，助力国王学校打造现代化全人教育国际**。
国王学校——做K12全人教育的践行者
外籍老师全到位，大部分来自英国
学校近90%的外籍教师为英国/爱尔兰外籍，他们熟悉剑桥课程体系以及持有英国学校要求的 PGCE 和 QTS（合格的教师身份）证书以及相关的全职教学经验，他们在英国声誉良好的学校执教。
老师平均年龄38岁，平均教龄11年，56%的老师有在中国教学经验，39%的老师有中层管理经验，能为学生提供纯正的英式教育，令不少家长为之心动。
兼具英国本土&中国特色的多元课程
"好的教育应该包含以人为本的全人教育、拥抱中国的国际教育、面向未来的教育。”
所以，国王在义务教育阶段的课程除了采用成熟的剑桥国际课程之外，还融合了中国国家课程和国王特色课程。 国王老师还透露，在上课时，国王会根据学生学术水平进行分层教学，采用走班制，每个学生按照自己选的课找到相应的教师上课，部分课程还是跟不同年级的同学一起上课，这对不少学生来说，是非常新奇的体验。
全人教育简介
全人教育就其理念而言，“全人教育”是一种整合以往“以社会为本”与“以人为本”的两种教育观点，形成既重视社会价值，又重视人的价值的教育新理念。这是一种理想的教育观念，也是中外教育家的一种理想追求。全人教育全人教育就其内涵而言,
1、“全人教育”首先是人之为人的教育；其次是传授知识的教育；第三就是和谐发展心智,以形成健全人格的教育。从某种意义上讲,全人教育就是培养“全人”或“完人”的教育。
2、全人教育就其教育目的而言,“全人教育”把教育目标定位为：在健全人格的基础上，促进学生的全面发展，让个体生命的潜能得到自由、充分、全面、和谐、持续发展。简言之，全人教育的目的就是培养学生成为有道德、有知识、有能力、和谐发展的“全人”。
