感觉统合
授课对象
孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6 周岁儿童。
课程模式
一对一/一对二
科学原理
脑神经神经生理学
课程内容
经过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提.升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力，学习力。 ②改善儿童感统失调问题。③促进儿童大、小肌肉能力发展。 ④提 .升儿童气息，促进言语发展。
前庭感觉功能问题：
（1） 在课堂上，他们摇摇晃晃，书写和持笔姿势不当，坐、读、写姿势不正确。
（2） 阅读中容易出现跳行和缺行现象。当头部移动时，眼睛在空间中不稳定。
（3） 大规模运动时晕车、晕船和头晕。
（4） 结构和空间知觉障碍，很难区分图像中的细微差异。
（5） 避免或害怕移动。在运动过程中，眼睛主要用来协调运动。
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童
言语康复品牌。
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BCBA专 家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
根据专 家评估报告IEP课程，全程
一对一服务，提升训练效果。
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感统失调的原因
引起感统失调的原因主要有下列因素：胎位不正、早产或剖腹产、爬行不足、过早使用代步车、活动空间太小、父母过分溺爱、独生子女缺乏群体活动，等等。概括来说，就是先天因素和后天因素都可能导致感统失调，而后天的生活因素则占了很大一部分。
身为父母，有必要了解儿童感觉统合失调的原因，从而对自己的教育理念和方法做出调整，可以及时去医院或感统训练机构做一个系统的测评检查，搭配在家做一些感统训练，或者选择专业的感统训练课程，孩子感觉统合的发育会更加全面，对日后的学习也有帮助。
湖南省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专.家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
