汉语的思维功能。一个人对问题理解的高度和深度，以及描述现象的水平和内涵，都需要语言的支持。语言水平高，理解能力强，工作效果好。否则，语言水平低，理解能力差，工作效果差
语言的工具性作用。人类**早的文明是**简单的手势和语言进行交流，然后演变成书面记录。今天，博大精深的中华文化离不开中国人的支持，所以有人说，中国人是工具。
高三语文、高三数学、高三英语、高三文综、高三理综
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。
【高中三学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
周一至周日 早9点至晚9点 （可根据学生实际情况调整辅导时间）
PPTS系统科学 测评
报名领取专属资料
实时反馈学习情况
可以先听课再学习
不满意可以换老师
不想上可以退余费
收集大量满分作文，分析他们的主干语境，观察他们的写作语法，找出一篇文章想要表达什么，**什么来表达，以及为什么要这样表达。经过大量观察，你会得出自己的结论，形成自己写作的想法；
收集满分作文中的大量例子，准备自己的材料，放弃老师提供的烂金油材料，放弃X中的前十位，找到自己的材料！
学大教育正式成立
推行个性化辅导模式，开设学习中心
参与抗震救灾，与灾区人民同舟共济，开设学习中心数量超100家
成功登陆美国纽交所
获得ISO9001认证
e学大上线，学大进入个性化智能辅导时代
发布“教研”战略，学习中心数量超过500家
学大教育成功回归A股
