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德语的发音和语调不容易掌握。如果你在这个时候不注意,将来很难改变这个坏习惯。在德国生活和学习一段时间后,在语法、词汇和理解上不会有太大的差异。而一个人的德语是否是gutor perfekt只取决于他的发音和语调。
每个来到德国的朋友都不会像这里的其他外国人一样,愿意学几年甚至更长时间的德语。他们总是想在一两年内**考试。因此,会出现这样一种现象,即新的东西在旧的东西被消化之前会被再次学习。所以在这个时候,除了坚持,我们的心态要自然,我们很快就会克服这个困难。
倾听一直是一个难点。在学习之初,你应该明白你不能理解所有的意思,但你也应该记住,你迟早可以理解。所以在实践中,从不理解到理解的过程就是“倾听”每一个单词。也许你不明白这个词的意思。你应该知道,每个句子都是由一个单词组成的。
班型 | 学习目标 | 教学特色 |
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德语欧标A1+A2初阶段 | 在短时间之内使学员掌握德语基本的发音规则及常用词汇,并能用德语进行简单的对话交流。学完本期班可达到A2阶段。A1阶段的词汇量大概有900个左右,课程中教授的基础德语结合相对应得单词量便可应付一般日常生活之简单用语。(如自我介绍,便利店,问路,请求帮助,数字时间等小情景简短的对话) A2阶段大概有1200个左右,但这1200个不包括A1阶段已经掌握的,是指新的词汇,可沟通日常惯用之主题及交换讯息。(如商店询价还价,物品遗失警察申报,机场出入境退税等 情景对话 | 乐语专职教师会结合在德国日常生活中常见的生活场景,其中包括衣食住行等方面的内容,还会针对有留学意向的学员添加打工的场景,由浅入深地精心安排课程环节。(每个环节还会适当添加听力练习、口语练习及词汇表达。) |
德语全日制班(B1-B2)冲刺班 | 使学员掌握德语基本的发音规则及常用词汇,并能用德语进行简单的对话交流。学完本期班可达到B2阶段。B1阶段的词汇量大概有1500个左右, 可有限但具体地运用德文:独自旅行、谈论自己喜爱的话题或简短地解释一个观点、一项计划。 B2阶段的词汇量大概在1800个左右,运用德文理解及参与讨论。已具备出国留学生活的基本标准。 | 具有德语A1A2基础,想继续学习德语。又或是工作方面有进一步的需求,流利沟通。又或是希望日后在自己的履历中加上一项语言证书的学员。 |
介词是用以连接句子成分与成分之间的,它可以决定句中各个成分之间的并列、对立、伴随、引申甚至是从属等关系。正是出于这一点,介词才显得异常的重要。在这里我想说的是,因为德语中存在着大量的动介搭配组合,所以初学者需要从一开始就牢记所学过的动词与它可能的介词的搭配形式,像我这样因为出于考试的需要才匆匆从零抓起这个重要的考点,是很得不偿失的。
在谈论到与日常生活密切相关的话题时,例如购物、用餐、出行等,能够映射出其对应的句型及会话模式,进一步熟悉当地的风俗文化,让学员学会各种交流技巧。
02 信息理解
让学员通 过学习,能阅读新闻类报刊杂志上不涉及的知识内容,理解日常生活中的宣传、交际类信息等,以及日常应用文写作,例如道歉信、祝贺信等。
03 表达想法
在常见的生活情景中,能用交流来表达自己对熟悉事物的想法和意见,并根据自身表达需要,能用词语描述背景、教育情况、周围环境及其他话题。
1.从事翻译工作
翻译工作对学生有很大的吸引力,因此学生需要掌握翻译能力。这种能力指的是正确理解翻译任务的意图,并有效地分析原文。所有这些专业能力和技能都必须是专业翻译培训的内容。
2.从事外贸专员工作
从类型上看,外贸人才一般分为决策、运营、管理和一般专业人员。然而,复杂的外贸企业缺乏重大投资和战略投资决策人才,跟单员、办事员、外贸业务员、报关员、检验员和出口业务员已成为市场新宠。
3.公务员和主要机构
目前的公务员考试是一个热门趋势。在公务员和职业编制考试中,德国专业需求量大,申请人数少,因此成为德国公务员的机会仍然很大。
4.出国深造
在出国深造方面,除了语言准备(如800个德语课时)和自己的相关材料(如高考成绩单、大学分数、资产证明;艺术学校可以提供自己的相关资料和作品)外,独立思考和解决问题的能力也至关重要。这将为你将来在德国学习打下良好的基础。
5. 外交部/政府合作机构虽然外交部是许多学生梦寐以求的地方,但它需要层层选拔,大多数学生也很难脱颖而出。
政府(下属)外部机构相对较好,如德国国际项目合作署(GIZ)、德中商务会议(AHK)、德国学术交流中心(DAAD),其他中德政府合作服务机构有时也会招收德语专业。