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海口高考复读

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海口戴氏教育-高考复读班

不以一次成败论英雄，以退为进，戴氏给你独特复习方案，带你逆袭！
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一位复读生的自白高考之后，我茫然，我害怕，我畏缩，难道我要认命读不喜欢的大学吗？不甘心吗？是的！不甘心！这不是我要的分数，这不是我要的大学！我不想父母在亲朋好友间抬不起头！我不想违心的说高考不能代表什么！我不愿像这个世俗的世界低头！

不够努力！发挥失利！我后悔了！我绝不妥协，我想复读，哪怕这条路充满荆棘，我不怕苦，我怕后悔一辈子！高三复读，这场青春的加时赛，这场破茧成蝶的修行，充满了艰辛与磨砺！我蹲下是为了高高的跃起，我敢于选择复读，我要改变人生！

高三复读你的担心我知道

复读一年的压力大？不确定性强？没有意志力？找不到靠谱的老师？这些由我来助力解决！

复读一年后成绩不如今年

间管理、目标管理，经过高考失利分析，找出学生弱点专项突破，结合高考复读学业规划等资料为学生定制目标实现计划，助力高考冲击理想学校。
不能有效利用时间

错题会APP，让学生能够利用琐碎的时间，并配合时间管理、目标管理等方法，形成错题集，让学生再也不用担心自制力差、时间管理不当等问题。
复读会疲惫没有斗志

复读生活十分艰苦，为了让学生能够一直保持斗志，戴氏教育复读中心不定期举办了一些解压活动，为学生鼓舞打气，并一直陪伴在学生身边。
不能适应新教师的授课

戴氏复读经过多次教研，开发个性教学风格，并根据班级每位学生的性格、学习成绩，调整授课形式。学生可以评价教师，若确实无法适应教师的授课方式，可申请调换教师。
不能随时找老师答疑

为了改善公立学校中学生找不到教师答疑的情况，戴氏复读为所有在读学员提供答疑服务。学生的疑惑可以找任课老师或学管老师得到及时解决，避免疑问拖延形成疑点难点。
复读后明年新高考改革有变动

复读一年的压力大？不确定性强？没有意志力？找不到靠谱的老师？这些由我来助力解决！根据高考命题规律，形成“高考模拟题集”，再落实到教学中。

高考精品复读特色课程

班型	招生对象	课程特色	报名方式
VIP一对一专属定制	各类需要VIP服务的学生	根据学生的学习基础、个性特点、学习习惯，量身定制适合学生的教学大纲，讲义内容、练习作业，因材施教，有针对性的教学和辅导。配备专属学习教练，时刻关注学生学习状态，监督学生知识过关，真正做到知识天天清。	在线咨询
N+1组合课堂	由于偏科高考失利的学生	根据学生各科目情况，在小班或中班就读期间，针对较弱科目采用一对一辅导形式，有针对性的夯实基础、查漏补缺，单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目，采取同步衔接杜绝偏科现象，各科均衡发展，从而使全科成绩整体提升。	在线咨询
N+2-8人班精品组合小班	文化课有一定基础,学习自觉性不高的学生。	关注每个学生，因材施教，夯实基础，循序渐进，坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针，并结合全国考卷，狠抓编、考、阅、析每个测试环节，直面高考，仿真高考。	在线咨询
15人精品中班	文化课基础较好的学生,自觉性略差的学生	在不同的学习阶段，规划学习环节，科学到位，井井有条，提高复习效率。老师通过跟踪对象表作出评估，给予评价，针对出现的问题及时整改，让学生的潜能得到深度挖掘。	在线咨询
25人基础提高班		解题技巧方法的研究与传授 + 经典题型的研究与透析 + 精讲重点难点考点，随时监督学生学习进步，并与家长保持紧密的沟通，积极反馈学业进步情况。	在线咨询
自由组合班	艺体复读生，参加2024年高考。(美术、传媒、音乐、舞蹈、体育类考生)	根据学生在专业集训期间的特点，学生可以根据自身特点，邀请同学或者朋友到我校，同学校商议，为该部分学生单独开班，根据该部分学生在以前专业集训期间特点，单独制定上课计划，指派授课教师.	在线咨询

八大课程优势助你再战高考

作为海南本土老品牌，戴氏教育精品堂依托多年办学历史和全托教学经验，结合复读学生学习特点，建立了一套丰富的教学体系和管理体系，为复读学生提供优质的课程和服务，帮助树立信心，涨分。

办学历史悠久经验丰富

作为海南中高考本土老品牌，戴氏教育精品堂积淀了二十六载办学经验，戴氏名师都是“千锤百炼、身经百战”的师坛巨匠
注重研发提供特色服务

凭借自主研发的时间管理系统、学情分析手册、效率手册等，帮助复读学生提升学习效率，高效利用时间，同时为学生提供特色服务
小班制对学生关注度高

小班制，通过学情分析会、"6+1"成长互动、"2+1"补弱作业、班主任实时沟通、教师坐班答疑、升学规划指导等，给予学生全方位服务
紧随高考变化专注教研考研

成立戴氏教育精品堂考试研究院，研究政策、试题，把握高考改革方向；组织教师参加内部教研、区教研，将研究成果及时转化到教学，传递给学生
情绪管理高效利用时间

每周一期成长驿站活动，紧张、枯燥、拼搏的一年高考生活，有励志的故事全年陪伴；定期的主题班会及学生表彰，帮助学生阶段性地树立信心，逐步实现入学定下的目标
家校互动调整复读心态

教师时刻监督学生情况，并与学生及时进行交流，提前发现问题点；校长、班主任、任课老师、德育处教师、心理老师、家长六方无缝隙管理
资源共享培养"高三意识"

由常年带高三且经验丰富的教学团队执教，贯通高中三年的教学，高三复读学子共享教学、信息资源，时时感受榜样的力量，提前进入高三状态
注重教学体系答疑系统完整

为学生制定适合自身发展的"登顶计划"；针对不同学生特点进行分层次辅导，帮助每一位学生取得进步