从自身出发，对于一些差点的孩子家长可以先从孩子的自身出发，从孩子的身上发掘出孩子的问题。可能这时候有些家长会认为只要送进补课班就安然无忧了，其实有些孩子的内心是不爱补课的，这样补课的效率将会是事倍功半，既浪费了时间，也浪费了钱财。

当孩子遇到挫折或考试失败，家长不要一味责备，在孩子反省之前面对指责，孩子心中极易先产生反感及反抗的心理，此时，无论你多大声地责骂他，也不会有作用，而且这样容易伤害孩子的自尊心，容易产生逆反心理，助长了自卑感和自我否定情绪。

如果这样不愉快的情绪反复产生，孩子将预感失败，而不敢尝试，缩手缩脚，消极的自我评价会顽固地保存于人的潜意识中，对人产生持久的影响力。对失败进行的鼓励，是对孩子表示关切之情，帮助他建立正确的态度和再次尝试进步的信心，只有这样，孩子积累了大量的成功和失败后成功的经验，才能真正建立起自信心。

高二是高中阶段的分水岭

如果你经历过高考，就一定会知道，到了高二下学期，班级里的学生成绩就会出现明显的两极分化，成绩好的学生特别好，成绩差的学生相当差，还有一些之前排名中等的学生开始名列前茅，成为黑马。

所以我们习惯把高二成为分水岭，一旦这个时候成绩下降，想要提高就会非常困难，需要比别人付出十倍百倍的努力才行，所以必须重视高二这一年的学习。

合理规划每天的时间

每天大家都要有一个属于自己的时间表，我一般是一周根据不同的学习情况调整一次，尽量突出重点，将自己薄弱的地方每天单独抽出来时间进行定是训练，周末时间也不要放松，进行整套试卷的训练找到考试的感觉。