南宁高中历史课外辅导
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分析定位、分层教学、循序渐进、专项巩固

基础

1.激发学习动机

2.培养学习兴趣

3.梳理基础知识

4.基础题精讲与训练


进阶

1.古代史知识体系构建

2.近代史知识体系构建

3.现代史知识体系构建

4.知识板块总结与评估


规范

1.知识能力评估

2.查漏补缺,纠错补偿,弱项专训

3.历史学习能力要求培养

4.思维导图,构建知识网络


点拨

1.热点习题总结归纳

2.经典题型分类训练

3.历史学习方法总结拓展


巩固

1.经典试题训练

2.热点习题讲解

3.一题多解拓展,变式训练

4.主观题不失分方法


针对学生常见问题 提供高中 学习辅导方案

  • 1对1冲刺辅导

    量身定制教育目标、教学计划、辅导方案和执行管理系统。

  • 1对2/1对3互动教学

    课堂互动体验,激发自主学习力,模块化课程精讲,查漏补缺。

  • 专项巩固课

    针对偏科,如语文写作弱、英语听说差、数理化生科目弱的学生专项辅导。


学大“三部曲”,正视艺考现状、直击备考痛点

  • 备考痛点

    01.一怕:没方向一头蒙

    02.二怕:时间紧任务重

    03.三怕:今天学明天忘

  • “三部曲”应对

    01.师资集体研讨制定“教学大纲”

    02. 制定周密辅导计划并严格执行

    03.“小 三步”教学注重落实和巩固

“小 三步”教学法

  • 一课一得

    序渐进

    化繁为简

    容 易接受

  • 重落实

    精心选择课后练习题

    纠正错题,点点

    优化错题档案

  • 重巩固

    讲.练.考结合

    定期检验

    培养考试感觉

如何学好历史?

历史不可能是孤立的,而逐课的学习有意无意中将历史割裂开来,变成了一个个的片段。这就要求我们在学习中始终要有一种整体的观念,要突破“课”的限制,挖掘事件之间的相互关系。在历史的发展中,总是前面的事件引出后面的事件,后面的事件呼应前面的事件,环环相扣,连续不断,历史是不可能停顿、中断的。在总复习阶段要学会自己总结归纳,把知识按一定的学习主题重新整合起来,把看似零散的知识立起来、活起来,把隐含的关系挖掘出来。

学大教育

学大教育,成立于2001年,历经18年发展,已覆盖全国100多座城市,开设600多家学习中心,已拥有1万多骨干教师,已经辅导学生超过一百万。 学大教育一直专注为小 学、初 中、高中 学生提供个性化辅导。授课模式包括面授1对1辅导、小班组辅导、艺考文化课辅导、在线1对1辅导等。

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学大教育,专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有400多所学...

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