课程详情
课程介绍
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课程名称
学大教育艺考文化课辅导
适合人群
艺考生（含文科高考、理科高考、美术类高考）
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授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
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课程介绍
1、考纲解读： 全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
3、考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。
4、真题演练：（1）分模块、分考点、分题型汇编演练； （2）系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。 -
师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由京翰老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
艺考生在文化课方面一般会遇到哪些困难？
艺考生压力大，文化课基础薄弱
教师要根据学生的基础，协助学生拟定学习计划和目标，引导学生自主学习。看到孩子的成绩不理想，要尊重孩子，协助孩子分析没考好的原因，找到问题往后再对症下药，协助孩子找出解决方法，引导孩子自主学习。建议鼓励教育，学生有做得好的方面要及时肯定、鼓舞，让学生感到自己被尊重，学习也有成就感，这样学生学起来更有动力，如此构成良性循环。
精益求精 多方位健全教师培养体系
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两阶段
岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
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三层次
新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
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四结合
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，以更好的辅导每一位学生。
东莞学大校区环境
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莞城学习中心
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厚街学习中心
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樟木头学习中心
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南城学习中心
为什么很多艺考生文化课基础差？
①文化课基础原来就不好的艺术生，想经过艺考走捷径上大学。
②长时间学习专业课，文化课温习时间少。
③文化生传统的题海战术不适用艺术生，**终导致艺术生学不会、听不懂、不想学的恶性循环。
学大教育发展历程
2001年
学大教育正式成立
2004年
推行个性化辅导模式，开设**个学习中心
2008年
参与抗震救灾，与灾区人民同舟共济，开设学习中心数量超100家
2010年
成功登陆美国纽交所
2013年
获得ISO9001认证
2014年
e学大上线，学大进入个性化智能辅导时代
2015年
发布“教研”战略，学习中心数量超过500家
2016年
学大教育成功回归A股
如何选择靠谱的艺考文化课辅导机构？
看品牌实力
机构品牌意味着教学效果，看是否有**，是否有在网络上进行备案等等，一个认真做教育的机构，他肯定注重各方面的发展，而一些小机构，租个场所，找几个教师，发发传单就开张了，连个网站都没有，其实这样的小机构对于学生而言是不能确保的，还可以查询下学校是否有工商备案，有几个校区，实地查询下机构的教学环境和师生情况，这样对机构的实力了解的比较清楚。
艺考生集训期间有必要补习文化课吗？
长时间不学习容易忘、后期难以跟上备考进展
整个集训期间不学习文化课，会导致原本学的知识忘记住特别快，回原校继续学文化课是不太现实的，首要跟同学不在一个水平，教师也不会为了几个艺考生放缓整个上课速度和节奏。集训结束后再找机构学文化课，这种情况虽然比回原校好，但是仍然会面临许多问题，从头开始学，需求花时刻来过渡，集训后本来就没有多少时刻，何况长时刻停掉文化课，再捡起来也有一个过渡期。
学大教育自2001年创立至今，历经多年的发展，已在全国100多所城市，设有550多所学习中心，教学成绩获得社会广泛认可和良好的口碑。如需了解更多课程详情，申请试听名额，欢迎咨询在线客服哦！
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机构介绍
学大教育创立于2001年9月，目前已在全国100多个城市开设了600多所个性化学习中心，在全国拥有15000多名员工，其中专职教师近万人，是目前国内个性化教育辅导机构的领导者。截至目前，学大教育已使近...
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