按照国际疾病诊断分类手册第十一版，自闭症可以分八种类型——

一、智力正常，语言基本正常；

二、智力落后，语言基本正常；

三、智力正常，语言损害；

四、智力落后，语言有损害；

五、智力正常，几乎没有语言的自闭症谱系障碍；

六、智力落后，几乎没有语言；

七、特定的自闭症谱系障碍，多指症候群性自闭症；

八、非特定的自闭症（分不了类型的自闭症）。

提升儿童认知理解能力、模仿能力、语言理解能力、语言表达能力

经过1至3个月的一对一训练时间，孩子在学习能力方面，建立起孩子对图形，颜色，环境场所，人物职业等概念的认知理解、并在语言理解以及表达能力的方面迅速提高；培养孩子的配合、安坐以及适应，模仿参照能力；提升孩子的注意力，观察力，记忆力，逻辑思维能力等。从而提高了孩子的全面综合能力，增进孩子与人的社交互动等。