来沃尔得学习的优势：

沃尔得创建的母语学习法摒弃传统教学体系中的所有弊病，以听说带动读写的方式给学员全新的英语学习体验。结合母语语言教学法的基本原理，让您迅速突破无法开口交流的瓶颈，彰显英语学习的基本功能，表达自己的需求和情绪。良好的语言环境、高端的教学软件、全外教的小班授课模式和多样化的课程设置满足各类人群的英语学习需求，同时培养您英语为母语的思维模式，使您的英语交流技能在短时间内突飞猛进。

商务职场英语

**大量案例分析和角色扮演讨论商务领域实用话题，帮助创业达人和SOHO一族提高商务英语方面的实际运用能力。

商务英语的丰富内涵包括什么？

熟悉商务办公场景下的常用语言，完成日常工作：(Office English)办公英语

熟悉商务会议流程、组织商务会议、制定流程：(Business Meeting)商务会议

充实商务谈判用语，有目的的进行高水平的谈判：(Negotiation)商务谈判

掌握必要的商务礼仪，展示个人良好的风范：(Business Etiquette)商务礼仪

训练您快速、准确阅读原版文章：(Business Reading）商务报刊阅读

了解求职前的准备工作以及求职过程中的注意事项

增加求职的成功率：(Job Hunting)求职

为您传授在工作中常用的写作形式：(Business Writing)商务写作

帮助您熟练应对商务场合中需要以文字形式表达思想的需求。

师资力量

外教 Foreign Teacher

1、本科本科以上学历                                                                                     Bachelor Degree or Above

2、英语为母语(美国、英国、加拿大、澳洲、新西兰)                                     Native Speaker of English as the first language

3、有教学经验                                                                                               English Teaching Experience

4、外籍专家证                                                                                               Foreign Expert Certificate

学习顾问 Tutor

1、本科及本科以上学历                                                                                 Bachelor Degree or Above

2、专业英语8级                                                                                             TEM-8

3、有丰富英语教学经验                                                                                 Extensive English Teaching Experience

4、学习全程指导，追踪服务                                                                          Tutoring, Follow-ups...

课程顾问 Course Consultant

1、在整个学习过程中充当私人顾问的角色                                                     Acting as exculsive consultant in the language learning

助教 Teaching Assistant

1、负责学习进度跟进                                                                                    Track learning process of the students

2、协助外教、中教                                                                                       Assist foreign teachers and tutors in their teaching process