高考120分左右或是四级未过，通过集中学习，使英语能力和分数能够进步，目标为雅思6.5分及以上。

以雅思考试6.5分为目标，通过144个小时、分精讲、强化2个阶段的学习，首先为学员打下听力、口语、阅读、写作等各方面的坚实基础，然后进行重点的强化和运用，最后辅之以雅思真题基础上的应试技巧实战演练，帮助学员取得理想分数，为出国留学做好充分准备。

阶段B(精讲段)：雅思听力精讲、雅思口语精讲、雅思阅读精讲、雅思写作精讲

阶段C(强化段)：雅思听力强化、雅思口语强化、雅思阅读强化、雅思写作强化

1.雅思听力精讲

（1）重点了解笔记填空题题型特点以及相关常见背景:学会审题预判答案信息的方向:掌握同类其他填空题，括表格、流程、简答、句子、摘要填空 5 种类型与之的共性与差异；

（2）了解单选题审题侧重点以及听力任务；掌握P3P4相关学术背景的高频词；学会单选题的定位方法；

（3）了解选择类地图题的不同类别，包括静态图、动态图等；掌握方向类信息关键词，学会在听到方向类词汇后判断相应图中信息。

2.雅思口语精讲

（1）帮助学生逐步掌握雅思口语考试ID Check环节答题策略、Part 1及Part 2保留题库重点话题的回答思路、Part 3的常见基础类问题的答题能力，让学生对雅思口语考试有全面的认知；

（2）学生能学会常用口语场景词汇表达、同义替换表达及得分句型；

（3）课程中全程穿插互动练习，学生能够通过本阶段学习后建立开口回答的自信，并能较为顺畅地进行简易的口语表达输出，具备一定的话题拓展能力。

3.雅思阅读精讲

（1）帮助学生掌握雅思阅读的评分原则以及自己的目标分区间；

（2）讲解4个大类题型的题型特点以及基本解题思路（根据该阶段学生目标分设定，时间上会着重讲解2个基础类题型）；

（3）帮助学生补充基础词汇以及该阶段学生相对缺乏的基础阅读能力，包括基本的句子分析能力和简易段落的结构分析，对于能力可以接受的学生还可以适当拓展简易篇章的篇章结构。

4.雅思写作精讲

（1）了解小作文基本题型和评分标准；

（2）学会小作文写作结构（开头段、概述、主体段），了解每段写作的注意事项；

（3）掌握不同题型（动态图、静态图、组合图、地图、流程图）的基本思路及小作文常用的词汇和句式；

（4）了解大作文基本提问方式和评分标准；

（5）学会不同题型（利弊、报告、讨论、同意与否）的基本写作结构（开头段、主体段、结尾段）；

（6）学习常用连接词，常见话题词汇及常见语法错误。

1.雅思听力强化：

（1）通过填空类题型的背景，帮助学生掌握预判不同主题下相关的答案内容方向；通过填空类题型题干的语法特点，帮助学生掌握预判不同结构下的答案词性方向技巧；

（2）带学生了解填空、单选、多选、配对、地图不同的组合题的定位特点以及 差异，帮助学生掌握不同题型下的定位技巧；

（3）帮助学生了解选择类题型的干扰设置方式，尝试使其掌握排除干扰的技巧；

（4）通过了解配对题不同题型特点，帮助学生掌握具象化替换的认知技巧。

2.雅思口语强化：

（1）帮助学生强化提升雅思口语的备考技巧；

（2）学生能够进一步掌握 Part1及 Part2 新增题库重点话题、Part3 的考试形式及八大类常考问题的回答逻辑及技巧同时积累更为灵活丰富的口语场景词汇表达、同义替换表达、常用习语以及得分句型；

（3）通过师生互动及点评、学生之间互问互答等形式，学生能更加自信流畅地进行口语表达，展现出更多亮点词汇表达和句型，并掌握较好的 Part3 分析能力。

3.雅思阅读强化：

（1）帮助学生明确雅思阅读的考察方向和侧重点，梳理所有阅读题型的题型特点以及解题思路，其中重点讲解难度较大的 2 个大类题型；

（2）帮助学生掌握各题型的出题思路，更好地掌握雅思阅读的做题技巧；

（3）课程中帮助学生进一步拓展阅读词汇，同时在同义替换和句子分析能力上均进行延伸；

（4）给到学生预判不同篇章难度的方法，以及处理不同难度篇章的应对技巧。

4.雅思写作强化：

（1）掌握 6/6.5 小作文的基本要求（概述、主要特征、数据）；

（2）学会小作文不同题型（动态图、静态图、组合图、流程图和地图）的高分（7/7.5）写作技巧

（3）了解大作文如何从考官的维度解读评分标准和任务要求；

（4）熟知每种题型(利弊、报告、讨论、同意与否）的写作结构以及了解不同分数段（5/5.5，6/6.5,7+）的写作技巧；

（5）学会如何正确审题，以及避免文章重心偏移与利用指代衔接句子。

胡敏雅思教材第7代《雅思听力（基础版）》

胡敏雅思教材第8代《雅思口语（强化版）》

胡敏雅思教材第7代《雅思阅读（基础版）》

胡敏雅思教材第7带《雅思写作（基础版）》

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