广西南宁留学法国CELA面签辅导VIP一对一培训
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留学法国CELA面签辅导VIP一对一


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CELA面签是针对已经参加了500学时以上的法语学习,欲申请法国留学的学员所需要参加的法国领事馆的面试。面试时长为20分钟左右。针对此面试,罗曼教育开设了专门的一对一签培。

培训方式:一对一

培训内容:结合学员的留学申请材料准备个性化的问题及回答,模拟面试场景,提升面试技巧。使学员从容自信的面对面签官。

培训方式:预约培训

暑期罗曼教育法语CELA面签班又开始新的一轮,针对今年要留学去法国的学生,由资深的留法老师亲自指导,针对法国留学的趋势进行辅导,针对法国当地的政策进行深入指导。针对每个学生的学习背景和经历进行指导 确保您在面签时一帆风顺。

前言

CELA是法国驻华使馆教育处于2003年1月25日成立的语言与学术评估中心。它的主要职责是帮助申请赴法留学的学生完成其行政申请程序。它将评定学生的法语或英语水平(根据学生在法学习的授课语言),评估他们在华时的学习经历和赴法后将进行的学习计划,审核学生出示的文凭及相关证书。CELA语言评估(俗称CELA面签),是法国签证环节中及其重要的一个步骤.

一:面签辅导前的准备工作

1.怎样准备CELA:

CELA语言评估并不是考试,它的目的是评估学生的语言水平,考察学生赴法留学的动机以及学习、职业计划的合理性。因此,面签的过程更像一次聊天,学生要向签证官全面阐述自己的留学动机,学习与职业计划,表现出自己对于赴法留学是经过认真考虑,并且对于在法国的学业与生活情况都了熟于心。这就需要学生在面签之前做充分的准备。但是,充分准备面签并不是事先猜测面签官可能会提出的问题,并死记硬背准备好的答案。而是尽可能全面的用法语了解自己以及法国。然后根据面签当时的情况,灵活、自然地表现出来。

1). 所有需要准备的问题,请您自己用法语准备。罗曼教育的面签辅导老师将会根据您的法语水平,做相应的修改以及辅导。CELA面签官需要听到的是您用自己的话,表达自己的想法。并不是想听到您说出完美、没有语法错误的法语。因此,请不要要求面签辅导老师为您做翻译。

2). 所有的问题,请不要死记硬背法语。而是要理清中文的思路,然后用法语表达出来。以免出现因为紧张而忘词的情况。

2.学生需要自己查询并了解:

——法国的基本概况:地理位置,人口,主要城市,货币,支柱产业等

——法国的高等教育体制:学制,学位,IUT,高商,工程师学院等

——获得通知书的学校概况:名称,所在城市,简介等

——学校所在城市概况:地理位置,特产, 所在省和地区等

二:—次模拟CELA评估(中文)

发现问题,帮助学生用中文理清思路,使逻辑更加合理化。

三:了解自己

1.自我介绍:姓名,年龄,出生年月,爱好等

2.家庭情况:父母职业,家庭成员等

3.所在城市:出生的城市,地理位置,简介,特产等

四:阐述留学法国的动机宗旨:要写的详细、具体、有条理

1.选择所学专业的原因:兴趣,重要性,家庭的影响,对该专业的了解

2.选择这所语言学校及大学的原因:语言学校和大学的简介,所在城市,强势专业等。

3.选择法国的原因:

请您根据自己的实际情况,做出回答。面签官希望听到有个性的回答,而不是千人一面的背诵。

原因举例:

1)法国在某些专业领域的地位、文化氛围、著名人物

2)良好的人文、自然环境

3)开放的国家,具有良好的包容性、亲和力和平等。

4)良好的中法关系就业时更有市场,具有中法双重文化背景的优势。可以列举在中国投资的法国企业的名字,结合自己的职业计划,说明就业优势。

5)与英美留学相比而言,费用较低,适合学生的家庭情况。

6)悠久的教育历史,发达的高等教育体制和严谨的教学理念

7)法语在国际上的影响力及广泛的应用范围,说明多掌握一门外语的重要性。可以结合劳动力市场对于多语人才的需求。

8)家庭的影响,朋友及同学的留学选择,法国足球,法国电影,等等。

9)法国学位在国际上的认可程度(比较中国学历)

10)高分学生放弃国内大学的原因  没有被理想的大学录取

(一般来说) 没有被理想的专业录取

一般的学生可以多学习到一门外语,提高自身的实力和竞争力

结合专业、学位等说明

五:阐述国内的学业与工作情况

1.概况:学业过程,学位,大学,专业,实习,工作

2.所学专业:具体课程,可准备7-8门课程名称以及5-6门主课的内容介绍,毕业论文或设计介绍

3.实习情况:实习时间,单位,内容,与所学专业的联系

4.工作情况:工作时间,单位,职位,内容,为什么不继续工作而选择去法国留学

六:阐述学习计划与职业计划

1.语言学习:时间,学校,

2.专业学习:本科/硕士,时间,学校,专业/方向,主要课程,与国内课程的联系

3.职业计划:学成回国后的打算。注意工作的性质和范围一定要与所学专业相联系。要有具体的目的性。具体到地点,单位,工作性质或内容,长期发展计划。




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