为大家整理了一些比较实用的备考方法，希望对大家的备考有一定的帮助。

近两年，越来越多的中国学生选择参加ACT考试来作为申请美国大学的标准化考试成绩。但是令不少中国学生烦恼的是，在ACT考试方面可以参考的成熟经验要远少于其它标准化考试，那么，如果想提高ACT成绩，中国学生应该作哪些准备呢?

如果想申请更好的美国学校，更需要注重ACT的总成绩。顶尖高校的招生办官员会查看各个部分的成绩，但总分才是**重要的，决定了申请者是否符合了那些挑剔的美国高校的要求。如何提高ACT总分，不同科目有不同的应对方案。

提高ACT英语成绩相对比较容易。

学生**参加几次模考然后找出自己犯错的语法规则并加以学习后，很容易取得显著进步。ACT英语部分包含了很多阅读，但大多数题目的考察点还是在于语法和结构，而不是文章的意思或者内容。一个ACT英语21分的学生选择一个课程进行考前强化，短期从21分提到26至28分并不困难，长期的话，甚至可以提到30分以上。

想要申请美国数一数二的学校的学生在ACT数学部分需要考到35分或者36分。

也就是说在数学部分做多只能错一道或者两道题。而学生在ACT数学部分作错题的原因大多是因为做题快导致的读题失误，或者粗心犯错。很多好学生会在比较简单的前40题出错，这样的学生应该放慢做题速度，谨慎地写下解题的每个重要步骤，而不要只依赖心算或计算器，而ACT数学文字题较弱的学生则需要多看看过去的试卷。

对中国学生**有挑战的其实是阅读部分和科学部分。

ACT阅读的提高是有难度的，特别是对阅读速度慢的考生来说，所以学生需要尽量考高他们的英语和数学成绩来弥补阅读上的失分，对于大多数考生来说，阅读会是他们分数**低的部分。

尽管如此，依然有一些具体的方法帮助学生提高ACT阅读成绩。

首先，学生应该着重阅读速度和专注力，应将目标设定为每分钟能读250字以上，或**限时阅读答题训练，比如规定自己每篇答题不超过8分45秒，来提高阅读速度。为了达到这个速度，学生需要学会扫读，注意专有名词、过渡句、引用语以及其他重要的信息片段。不需要阅读所有的信息，但必须找到文章重点，了解文章整体结构。

除了答题时间，另一个让ACT阅读这么难的因素就是考题的排序。所有题目并不按文章排序，为了应对这点，学生们在阅读过程中可以**标注专有名词、转折词或短语及引语，学生可以制作一个“信息地图”用来参考，以此获得回答相关问题的信息。并且注意训练自己能够在一次阅读后记住尽可能多的信息。

大多数学生可以**以上步骤来提高其阅读速度和阅读专注力，但是有些学生还是会觉得自己没法及时完成整个测试。假如是这样的，学生应该找到自己觉得**难的阅读文章类型然后跳过它。对于大多数学生来说，阅读部分**先出现的散文小说(Prose Fiction)类文章是**难的。学生应该跳过**篇，然后着重在社科，人文以及自然科学的文章上。在做完后面这些文章后，他们可以再回到**篇上进行作答。

ACT 科学推理部分提分要比ACT 英语,数学部分难，但比阅读理解部分要稍微好一点。和阅读部分一样，科学部分要求做题速度很快学生需要在35分钟内完成7篇文章，40道问题。更难的是，科学部分的文章类型有4种或者更多：包括短篇文章，表格，图形和图表。

在阅读解题时的技巧在于，如果学生在做阅读时，可以先看问题，再看文章，带着问题去一边看一边思考找答案。在回答问题之前，学生**花两到三分钟时间浏览全文，找到文章的关键信息，并加注释，方便后面回答问题时找到精准答案。学生在阅读文章时，应该把注意力放在曲线图的走势，表格行列之间的关系，表格图形中**高**低值以及数据之间的直接间接关系。学生在阅读实验结果文章时，要学会识别组成实验中的那些定量，独立量和变量。辨别和理解这些信息有助于学生理解文章的目的、预见问题的答案，从而更快速准确地找到问题答案。