武汉杨勤口才 青少年口才培训
从小培养口才天赋,让孩子赢在起跑线!
点击咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-10-26
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让孩子学口才有哪些好处?
1、形成良好的语感
训练口才的时候要大声朗读和背诵,可以最广泛地调动一个人的情绪,良好的口才注重音韵美、节奏美、气势美,只有在练习口才的时候才能真正感受到语言的轻重缓急,抑扬顿挫。也可以这样说,没有真正的大声朗读,勇敢的表达,就不会产生真正的语感。
2、深入思考的能力
口才有助于其它学科的学习和运用,尤其是一门需要广泛深入思考、记忆的学科,想要实现“巧说”,就要不断调动脑海中学过的知识,不断深入思考,这样做不仅会加深知识点的记忆,也会提高学习效率。
您的孩子敢在课堂上大胆发言吗?您的孩子在班干部竞聘演讲中总能脱颖而出吗?
您的孩子在学校主动与老师沟通交流吗?您的孩子在学校是否有较好的人缘,并能结交更多朋友?
您的孩子是否性格内向,不愿意与您交流他内心的真实想法?
您的孩子在您亲朋好友的聚会上总能潇洒大方的问候大家并展开交谈吗?
加入青少年演讲口才培训,学口才、练口才,做社会的主人!开创美好的人生!
班型 | 课程内容 | 课时 |
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第一章节 认识自我、确立目标
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帮助孩子克服紧张、胆怯心理,获得自信,敢于开口当众讲话,体验成功感觉,提升自我认识。 |
2课时 |
第二章节 主持口才艺术
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强化班会主持、晚会主持等活动展开培训和场景模拟训练,帮助孩子提高当众讲话的胆量和语言组织能力,增强自信心;掌握活动主持的基本技巧,打造优雅大方的舞台主持风格。 |
4课时 |
第三章节 社交口才艺术
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帮助孩子学会与他人沟通与相处的礼仪规范与技巧,成为团队中成为意气风发、温文儒雅、大方得体的小小外交官。 |
2课时 |
第四章节 场景口才艺术
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以绕口令、故事会、舞台表演为表现形式,锻炼孩子的语言表达能力,帮助孩子消除紧张情绪,战胜自我,在快乐地想象、流畅的言语表达中增长知识和培养审美情操。
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4课时
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第五章节 经典诵读
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“读天下名篇,看世界名画,听世间名曲”——涵养性情,增长智慧,提升眼界,塑造性格,受益一生。 |
4课时 |
第六章节 即兴演讲
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让孩子既能在预先设定的场景中侃侃而谈,又能在无法预知的场景中张口就来,出奇制胜、妙语连珠。 |
2课时 |
第七章节 户外拓展
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运用户外活动,增强孩子对外交往能力与动手能力、培养积极进取能力与意识、挖掘并发现自我潜力。
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2课时 |
孩子不敢当众发言怎么办?
1、给孩子充分的准备时间
充分的准备时间可以帮助孩子熟悉发言的内容和形式,减少紧张感。家长可以帮助孩子准备发言稿,并与他们一起练习口语表达和姿态手势等。通过充分的准备,孩子可以更加自信地面对公共场合发言。同时,家长也要注意不要让孩子背负过重的负担,以免增加他们的压力和紧张感。
2、给孩子提供支持和鼓励
在孩子发言前和发言后,家长要给予孩子积极的反馈和鼓励,帮助他们克服紧张情绪和增强自信心。无论孩子的表现如何,家长都要给予肯定和支持,让他们感受到家庭的温暖和支持。同时,家长也要注意不要过度批评孩子的表现,以免打击他们的自信心。
孩子口吃表达能力不好怎么办?
1、创造宽松的语言环境:让孩子在一个没有压力的环境中自由地表达自己,家长应避免过于强调孩子语言表达的完美性,而应更多地关注其表达的内容和思想。
2、练习朗读:让孩子通过朗读练习来提高口语表达的流畅性。开始时可以选择一些简单的、节奏明快的文章,逐渐增加难度。
课程收获
Curriculum elements改善孩子的内向自卑心理,能勇敢的与陌生人交流,主动结交朋友
激发孩子的表现欲望,让孩子充满自信与活力,敢于并乐于在各种场合大胆讲话
让孩子口齿伶俐、声音洪量、口脑协调、语言流畅,达到敢说、会说、的目的
学会情绪管理,让孩子掌握朗诵的抑扬顿挫,轻重缓急、学会情感的表达
塑造孩子优雅的台风台型,举手投足大方得体,提高个人气质和文化修养
培养孩子编创故事、即兴讲话的能力,学会快速组织语言,增强语言逻辑
如何培养孩子的口才?
1、鼓励孩子多说话:家长应该鼓励孩子多说话,表达自己的观点和想法。在孩子说话时,家长要认真倾听,给予积极的反馈和鼓励,让孩子感受到自己的话语被重视和认可。
2、培养孩子的阅读习惯:阅读能够帮助孩子积累词汇和知识,提高语言表达能力。家长应该培养孩子的阅读习惯,让孩子多读好书,积累词汇和知识。
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