潍坊儿童训练专注力的游戏

心理沙盘可以缓解青少年的攻击行为。攻击行为不仅是青少年行为习惯中普遍存在的问题，也是学校管理中的一个棘手问题。从目前对攻击行为的矫治来看，情绪宣泄是**常用的方法。沙游可以用替代游戏将孩子的累计的愤怒和压抑的攻击型情感物化的表达出来，还可以为孩子建构一个合理的情感。在沙游的建构过程中，孩子的情感得到适度宣泄后，可以从自己健构游戏情景中习得与人相处的适应性行为。

沙盘游戏特别适合儿童，因为他们可以在创造性游戏和塑造玩具中获得持续的快乐，还因为他们仍然对沙盘工具的符号语言保持自然的理解，沙盘游戏优于其它游戏的**不同在于能触及儿童内心深层的问题，这使得他们在游戏中能平衡外在现实和内在现实，逐步达到自我治愈，从而改变行为。对儿童自闭症、多动症、攻击行为，注意力不集中，作业及考试拖拉，自控能力差、抽动、遗尿、网瘾、厌学、人际关系不良，儿童抑郁症、恐惧症等特别适应，其实很多孩子在学习困难的背后根源是有儿童神经症的。

一：沙盘训练已经成为孩子们表达内心世界的一种语言。在这个“训练王国”，孩子们在这里得到了他们需要的东西，自然的训练与自发的表达，因为孩子们喜欢，所以它非常有效，同时，它能够作为一种语言，帮助训练师和家长们解读孩子的内心。二：在沙盘训练中，儿童**双手进行创作，展示内心，大脑的逻辑思维能力，统筹规划能力，空间想象能力，创造力和注意力都能够得以提升。

在当代心理分析实践中，共情常常被视为精神分析学家应该具备的一种能力，但我们也可以将其视为治疗和治疗的气氛和条件，甚至是一种方法和技术。尤其是在被称为非言语治疗的沙盘游戏中，共情的作用就显得格外的重要。共情作为心理分析的一种方法，首先表现为一种设身处地、感同身受的能力，**这种能力而体现出感应的作用，或“共时性”（synchronicity）现象的效果。