2022上半年黑龙江初中教师证面试过程

分类：教师资格 | 更新时间：2022-04-25| 来源：教育联展网

2022上半年黑龙江（初中）教师资格证面试过程

面试内容及流程

　　根据《黑龙江2022年上半年中小学教师资格面试考试公告》，2022年上半年黑龙江中小学教师资格面试内容及科目如下：

　　一、面试科目

　　（一）幼儿园教师资格考试面试不分科目。

　　（二）小学教师资格考试面试分语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科等11个科目。

　　（三）初级中学教师资格考试面试分语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语、朝鲜语文等19个科目。

　　（四）普通高级中学和中等职业学校文化课教师资格考试面试分语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语等17个科目。

　　（五）中等职业学校专业课和实习指导教师资格考试的面试科目可参照系统中的相应专业目录选报。

　　二、面试实施程序

　　（一）面试程序：考生持准考证及居民身份证，按规定时间到达测试地点，进入候考室候考，按规定程序参加面试，具体步骤为：

　　第一步：抽题。通过面试测评系统，考点从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），经考生确认后，打印试题清单。

　　第二步：备课。考生持试题清单进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。时间20分钟。

　　第三步：回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。

　　第四步：试讲/演示。考生按照准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。

　　第五步：答辩。考官围绕考生试讲（或演示）等相关内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。

　　第六步：评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认后通过面试测评系统提交评分。

　　（二）中职专业课及实习指导面试程序：报考中职专业课及实习指导教师的考生需自备一本所报专业对应的中职学校专业课教材，在考试当天，带入考点。教材应保持整洁、无字迹。面试程序为：

　　1.按准考证规定的时间，提前40分钟到达考点。

　　2.根据考生所带教材，由工作人员组织考生抽取教材中的相应章节，确定考生面试讲课内容。

　　3.由引导员引导至备考室，进行试讲备课（20分钟），不做PPT。

　　4.备课时间结束后，由引导员引导到相应考场进行面试。

　　5.考生进行专业概述5分钟（含考官追问）。

　　6.考生进行10分钟试讲，要求有板书。

　　7.考官针对考生课堂教学进行提问，考生进行答辩5分钟。

　　8.考试结束，由工作人员带领考生离开考场。

　　三、违规处理

　　考试违规按照《国家教育考试违规处理办法》（中华人民共和国教育部令第33号）和《中华人民共和国刑法修正案（九）》等相关规定处理。

　　幼儿园教师资格考试（面试）例题及评分标准

　　幼儿园教师资格考试面试例题

　　幼儿园教师资格考试评分标准

序号	测试项目	权重	分值	评分标准
一	职业认知	10	5	爱幼儿，尊重幼儿
			5	有热情、有责任心
二	心理素质	10	5	能较好地调控情绪与情感
			5	开朗、乐观、善良
三	仪表仪态	10	6	五官端正，行为举止自然大方，有礼貌
			4	服饰得体，符合幼儿教师职业特点
四	交流沟通	15	8	有较好的言语表达能力。普通话标准，口齿清楚，表达流畅，语速适当，有感染力
			7	善于倾听、交流，有亲和力
五	思维品质	15	8	能条理清晰地分析思考问题
			7	有一定的应变能力，在活动设计与实施、环境创设上表现出一定新意
六	了解幼儿	10	5	有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识
			5	能通过观察来了解幼儿
七	技能技巧	20	10	熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。
			10	具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能。
八	评价与反思	10	5	能对教育活动和教育行为进行较客观的评价。
			5	能根据评价结果提出改进意见。

　　小学教师资格考试（面试）例题及评分标准

　　小学教师资格考试面试例题

小学教师资格考试面试例题

　　小学教师资格考试面试评分标准

序号	测试项目	权重	分值	评分标准
一	职业认知	5	3	热爱教育事业，有正确的职业认知和价值取向
			2	具备从事教师职业应有的责任心和爱心
二	心理素质	10	3	积极上进，有自信心
			3	具有一定的情绪调控能力
			4	具有较强的应变能力
三	仪表仪态	10	5	行为举止自然大方，有亲和力
			5	衣饰得体，符合教师的职业特点
四	言语表达	15	4	教学语言规范，口齿清楚，语速适宜
			6	表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力
			5	善于倾听，并能做出恰当的回应
五	思维品质	15	6	思维严密，条理清晰，逻辑性强
			5	能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应
			4	具有一定的创新意识
六	教学设计	10	4	教学材料处理恰当，教学目标明确，重、难点突出
			3	能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动
			3	学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标
七	教学实施	25	8	教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏
			6	知识讲授准确，能基本完成教学任务
			6	能够根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法
			2	能够根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学
			3	板书工整规范、布局合理
八	教学评价	10	5	能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈
			5	能够对自己的教学过程进行反思，做出比较客观的评价

　　中学教师资格考试（面试）例题及评分标准

　　中学教师资格考试面试例题

中学教师资格考试面试例题

　　中学教师资格考试面试评分标准

序号	测试项目	权重	分值	评分标准
一	职业认知	5	2	较强的从教愿望，对教师职业有高度的认同，对教师工作的基本内容和职责有清楚了解
			3	关爱学生，尊重学生、平等对待学生，关注每个学生的成长
二	心理素质	5	3	活泼、开朗，有自信心
			2	有较强的情绪调节能力
三	仪表仪态	5	2	衣着整洁，仪表得体，符合教师职业特点
			3	行为举止稳重端庄大方，教态自然，肢体表达得当
四	言语表达	15	8	语言清晰，表达准确，语速适宜
			7	善于倾听、交流，有亲和力
五	思维品质	15	3	思维缜密，富有条理
			4	迅速地抓住核心要素，准确地理解和分析问题
			4	看待问题全面，思维灵活
			4	具有创新性的解决问题的思路和方法
六	教学设计	10	4	了解课程的目标与要求、准确把握教学内容
			3	能根据学科的特点，确定具体的教学目标、教学重点和难点
			3	教学设计体现学生的主体性
七	教学实施	35	6	情境创设合理，关注学习动机的激发
			10	教学内容表述和呈现清楚、准确
			4	有与学生交流的意识，提出的问题富有启发性
			8	板书设计突出主题，层次分明；板书工整、美观、适量
			7	教学环节安排合理；时间节奏控制恰当；教学方法和手段运用有效
八	教学评价	10	5	能对学生进行过程性评价
			5	能客观地评价教学效果