**学教师 认准专业机构
优路教师资格证精品课程
快速咨询来源:教育联展网 编辑:喜宝 发布时间:2019-03-08
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以北京师范大学、华南师范大学等师范类院校的教育学院和心理学院为主的教师教研团队,曾经参与教师资格证大纲编订、考试题库建设及教辅图书编写等,充分发挥师范类大学的核心资源优势,提供全国教师考试辅导课程。突显我们中心教授办学教学的特色和优势。
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全国同业里率先采用目标双轨教学模式,独创三阶四环教学法,让学员极大提升学习效率,提高学习效果,不走弯路,直取捷径,省时省力高效。
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地处大学校园,办公教学环境,同时采用业界网络技术及平台,提供网授和面授多种教学方式,可供不同地域和需求的学员选择适合的学习方式。
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以国家教育部考试中心主任为首的专家顾问团队,给我们科文中心教师考试辅导提供考试宏观方向和试题研究的指导。
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以北京师范大学、华南师范大学等师范类院校教学和教研的团队为主,集多年教学成果,结合考试大纲和历年真题,精心编写课程配套辅导资料,紧扣考点,让学员**备考。
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集全国**专家顾问和教授办学教学的优势,课程内容,科学的课程设置,灵活的教学方式,独 家的备考资讯资料,我中心的学员**率遥遥领 先于同行,教学成果有口皆碑。
笔试范围
幼儿园/小学/中学《综合素质》:
职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力;
幼儿园《保教知识与能力》:
教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价;
小学《教育教学知识与能力》:
教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价;
中学《教育知识与能力》:
教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理;
中学《学科知识与教学能力》:
每个学科的考试大纲根据本学科特点制定,基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。
一般来说,申请认定教师资格首先要了解政策,之后经过“具备条件”、“准备材料”、“网上申报”、“现场确认”、“实践能力测试”等环节,符合条件者将获得教师资格证书。
(一)了解政策
申请教师资格人员应提前向拟申请认定省份的省级教育行政部门或当地教育行政部门负责教师资格认定工作的处室(或登录其**方网站)了解当年教师资格认定工作的安排和相关要求,如:需要具备的条件、什么人可以申请、何时考试、何时网上申报、何时现场确认、何时参加实践能力测试等。
(二)具备条件
非全日制师范教育类专业毕业人员需要具备的条件包括:取得合格学历、参加教师资格考试合格、参加普通话水平测试合格、进行思想品德鉴定并合格、进行体格检查并合格,以及达到省级教育行政部门规定的其他条件。
全日制师范教育类专业(包括全日制教育硕士)毕业人员除不需要参加教师资格考试外,其他条件相同。
(三)准备材料
根据申请教师资格所需要具备的各项条件,申请人需提前将各项条件所对应的证件或证明等材料准备好,并在规定时间内向拟申请认定的教育行政部门提交。需要准备的材料如下:
(1)《教师资格认定申请表》一式两份(网上申报后**打印并签名);
(2)身份证原件和复印件;
(3)学历(学位)证书原件和复印件;
(4)由教育行政部门指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明;
(5)普通话水平测试等级证书原件和复印件;
(6)思想品德情况的鉴定及其他证明材料;
(7)教育学、心理学考试或中小学和幼儿园教师资格考试成绩合格证;
(8)《教师资格认定现场受理通知》(网上申报后**打印);
(9)各省级以上教育行政部门规定的其他材料。
按照规定不需要参加教师资格考试的各级各类全日制师范教育类(包括全日制教育硕士)专业毕业生不需要提供第(7)项材料。
(四)网上申报
目前,全国申请认定教师资格人员分为以下四类。
**类是不需要参加教师资格考试(包括笔试和实践能力测试)的全日制师范教育类专业毕业生(包括全日制教育硕士毕业生)。
第二类是参加各省份组织的教师资格考试(包括笔试和实践能力测试)且成绩合格的非师范教育类专业毕业生及需要参加实践能力测试的师范教育类专业毕业生。
第三类是申请认定高等学校教师资格者。
第四类是持有教育部考试中心颁发的“中小学和幼儿园教师资格考试合格证明”的申请人。
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