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东莞韩语零基础入门课程,适合初学者

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2024-11-04

导语概要

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  • 东莞韩语零基础入门课程,适合初学者

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    探索韩语之美,我们的课程独具优势。
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韩语的语法好难记,有什么好的方法吗?

归纳总结
对学过的语法进行归纳总结,可以帮助你系统地掌握韩语语法。
按语法功能分类:将语法点按照它们的功能进行分类,如表示时间的语法、表示原因的语法、表示转折的语法等 。这样可以帮助你在需要使用某个语法功能时快 速找到相应的语法点。
制作语法表格:将相似的语法点制作成表格,对比它们的用法和区别。例如,可以制作一个关于表示 “因为… … 所以……” 的语法表格,包括 “-아/어/여서”“-(으)니까”“-기 때문에” 等语法点。

韩语课程安排
半日制班韩语课程
零基础入门学习,可掌握韩文的基本发音及变音,日常生活中的简单沟通与对话,如"打电话,去餐厅"等,可以掌握大约2000个词汇,通 过课文了解韩国独特的文化魅力,区分敬语与非敬语的运用,能够韩国自由行,考试水平可达TOPIK2级。
周末班韩语课程
5-10人精品小班教学模式,互动式课堂,注重语言的实用性和就业导向,使得学习者的听、说、读、写能力得到全面提高。中外教完美结合授课,中教专注于阅读写作的提高,外教专注于听说训练,学成后可应对基本工作场合,与韩国人自由对话。
晚班韩语课程
晚间授课,5-10人精品小班教学模式,中外教结合授课,中教专注于阅读写作的提高,外教专注于听说训练,学成后可应对基本工作场合,与韩国人自由对话。
VIP一对一班
一对一教学,入学前有目标规划;入学测试报告评;规划方案定制课程;全程辅导渐进提升;课程培训学管跟踪;阶段模考,评测精讲。
韩语暑假班
学习韩国语元音、辅音、收音的发音方法及其拼读规则,日常交流所需的简单语法,和练习生活中常见对话学完本课程能掌握1000个单词,能用韩语表达日常生活所需要的基本语句,如自我介绍、购物、点菜等,可以达到TOPIK能力1级水平。
韩语专业进阶班
从韩语40个基本音的正确发音、学握2000多个单词,200多个基本句型和语法,常用语500多个,学习内容由易到难、循序渐进,日常韩语能熟练运用掌握,能灵活运用外出旅游自由行可以不需要翻译,为应付韩语考试做好充分准备,达到流利的口语交流水平。

有哪些适合初学者的韩语学习教材?

《标准韩国语》:
优点:由国内 25 所大学教授编著,是国内大学院校韩语专业通用的教材。发音部分讲解细致,词汇量丰富,课 文内容布局清晰,语法讲解详细且配套例句多,适合初学者打基础,逐步建立对韩语的系统认知。
缺点:教材内容相对老旧,缺乏一定的趣味性和吸引力,课文的配图也比较一般。并且有些课文中出现的知识点 可能没有进行非常细致的讲解。

东莞蒲公英教学优势

  • 教学特色

    雄厚的师资力量,优雅的教学环境 先进的教学理念,成就学员美好未来

  • 针对辅导

    中外教结合,小班制授课,联想式记忆 导入式教学,保证学员说出流利的外语

  • 项目训练

    外教课外语沙龙,在大量的模仿、训练之后 真正做到即学即用,获得自信

  • 巩固学习

    全日制浸泡式学习,提高外语能力,指导留学零基础直达,助您实现留日梦想


怎样较快扩大韩语词汇量?
使用记忆技巧
联想法:将新学的韩语单词与已知的中文或英文单词进行联想,建立联系,帮助记忆。比如韩语中的 “사과( 苹果)”,可以联想到中文的 “苹果”,发音也有相似之处。
分类记忆法:将词汇按照主题进行分类,如食物、颜色、动物、交通工具等。这样可以系统地学习词汇,便于记 忆和复习。例如,把 “사과(苹果)”“바나나(香蕉)”“딸기(草莓)” 等归为水果类进行记忆。 制作单词卡片:将生词写在卡片上,一面写韩语,另一面写中文释义和例句。可以随时拿出来复习,利用碎片化 时间增加词汇量。比如在等公交、排队的时候拿出单词卡片看一看。

东莞蒲公英学校环境重点推荐
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学习韩语时,发音不准确怎么办?
单个音素强化练习
针对不准确的音素进行专项练习:如果发现某个元音或辅音发音不准确,就集中精力练习这个音素。可以通 过反 复朗读包含该音素的单词、短语或句子来强化记忆。例如,如果 “ㅓ” 这个音发不准确,可以多练习 “어머 니(妈妈)”“저는(我是)” 等包含 “ㅓ” 的单词。
利用发音练习软件或工具:现在有很多韩语发音练习的手机应用和在线工具,可以帮助你进行发音训练。这些工 具通常会提供发音示范、录音对比、发音纠错等功能,让你能够更有针对性地提高发音准确性。

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蒲公英外语培训学校开设的语种有:日语、韩语、雅思、托福等,提供留学服务、外企语言团培和就业服务。师资力量雄厚,授课环境优美,设备完善,是东莞高端外语培训的知名品牌,由专业日籍、韩籍外教与中教联合教学。本校自2005年成立以来一直倡导以日本及韩国的本土教学风格进行教学。

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