学大教育高中英语培训
学有方 大不同
咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-04-05
学大教育高中英语培训学有方大不同咨询学大高中英语培训班适读人群,成绩的生;所有高中生。深入学习,全面梳理和查漏补缺,顺应高考改革潮流,符合当代学生关心热点。教材里面的题型包括各大考试题型。
课程特色:小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学及服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,突破学习瓶颈、灵活运用、举一反三。
课程定位: 高一英语小班组辅导课程 适用学员 高一学生
授课内容:包括情态动词的用法、情态动词+have done、虚拟语气、定语从句、名词性从句、状语从句、动词时态(般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时态、现在完成进行时、过去完成时态)、强调句、倒装句、非谓语动词(动名词、分词、动词不定式)、形容词、副词、名词、冠词、单词记忆、作文等等内容。高一英语3-6人辅导课程的授课内容,最终会根据学生掌握高一英语知识的水平及家长学生的需求定制,具体详情欢迎在线咨询学大教育老师。
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高中英语是以听说读写为基础的学科,词汇、语法,阅读与作文四个部分是主体,同时听力也非常重要。高们在听力上往往失分很多。学大小编认为,高中生们可以按照以下几种方法来复习。
1.词汇量是英语学习的基石,要掌握方便的记忆方法,如词根记忆法、类比记忆法、经典例句记忆法等。
2.每天定时听与英语有关的内容,如高考真题、英文新闻、经典美文等,并利用好每一次大声朗读的机会,增强语感,不学哑巴英语,学会用优美的复合句写作,同时尽量用相对高级的词汇对文章进行点缀。
从学生出发分析阻碍进步原因
从学生出发分析阻碍进步原因
根据目标制定个性化学习方案
以学生为中心,筛选适合的好老师
课上,课中,课下24小时满足不同学生学习需求
为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径
1.语音是一门语言的基础,只有学好发音,正确地读出口来,才会听的懂对方在说什么。在听听力的时候,如果发音不标准,会听不清楚个别单词,就会导致听不懂整个句子的意思。
2.专心听懂一段英语对话比囫囵吞枣的听了长篇文章的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记,虽然你是认识了这个单词,但很可能你还是听不懂这个单词,听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。
3.根据自己的英语水平,购买的学习材料。在学会精听之后,我们建议挑选一些认为典型的材料进行听写。或者进行跟读,听一句复述一句,水平高的人就可以跟着录音一起读。这样的效果不比听写差,而且节约时间。
4.看电影和听实时广播都是泛听,尽可能接触更多正常的原始音频。只要不停顿就是泛听。泛听的目的是让自己习惯正常的语速,语调。关注只有连续说话才会有的连读、略音等等。
5.英语听力并不是听的时间越长就越好,而是需要效率,时间太长只会让你觉得耳朵变得迟钝,大脑反应变慢。所以我们贵在精,而不在多,每天你可以只听一个小时,甚至半个小时,但你一定要增加这半个小时你是完全做的有用功,而不是无效的仅仅是在于需要一个量的安慰。
6.听不懂是很自然的事情。提高听力是需要时间的,也没有什么捷径可走。慢慢练习,坚持每天听一定时间的英语,把自己融入英语的世界里,随着时间的流逝,你会看到成绩的。
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