南通学大高中英语
1名学生，1套辅导方案、1个教学团队、1个服务团队
快速咨询南通高考英语补习中心
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-09-22
导语概要
南通学大高中英语1名学生，1套辅导方案、1个教学团队、1个服务团队快速咨询高中英语怎么能学好培养语感：语法是系统学英语的工具。不看语法就学英语是大忌，只会吃力不讨好。怎么学语法?语法是英语中的大难点
高中英语怎么能学好
培养语感：语法是系统学英语的工具。不看语法就学英语是大忌，只会吃力不讨好。 怎么学语法? 语法是英语中的大难点，很多学生都为此头疼。 我的观点是:背语法，做套题，-套不够就两套。 错题要反复看，反复背。语法需要大量的语句和阅读练习，也是拿好完型填空，改错，选择和作文的必要法宝。
高一英语辅导课程
- 高一英语一对一辅导课程
- 高一英语听力/语法/写作辅导课程
课程简介
高一英语一对一辅导课程，为学生定制高一英语专属辅导课程，1对1辅导、6对1服务，帮助学生全面巩固高一英语知识，讲解高一英语语法，讲解，剖析难点，帮助学生夯实英语基础。
课程特色
定制高一英语专属辅导课程，1对1辅导、6对1服务，巩固高一英语知识，讲解高一英语语法，讲解，剖析难点。
课程定位
高一英语1对1辅导课程
授课内容
包括情态动词的用法、情态动词+have done、虚拟语气的含义、虚拟语气的用法、定语从句（关系代词、关系副词）、名词性从句的分类和用法
备注：高一英语一对一辅导课程的授课内容，终会根据学生掌握高一英语知识的水平及家长学生的需求定制
课程简介
高一英语听力/语法/写作辅导课程，主要为英语语法、听力和写作薄弱的高一学生开设。通过讲练结合、查缺补漏、因材施教，有针对性的进行辅导，培养听力能力和写作能力、掌握英语语法。
课程特色
辅导方案，针对性辅导，讲练结合，查缺补漏，因材施教，培养听力能力和写作能力、掌握英语语法。
课程定位
高一英语辅导课程
授课内容
包含英语听力、英语语法、英语写作三个部分。英语听力部分包括但不限于听力预测、场景分析、电话及隐讳句分析、听力自训方法、常见用语表达、俚语举例等等内容......
备注：高一英语听力/语法/写作辅导课程的授课内容，终会根据高一学生英语写作水平及家长学生的需求而定
高二英语辅导课程
- 高二英语一对一辅导课程
- 高二英语辅导补习班
课程简介
高二英语一对一辅导课程,为学生定制高二英语专属辅导课程，1对1辅导、6对1服务，线上辅导和线下辅导两种辅导方式任选，帮助学生全面巩固高二英语知识，讲解高二英语语法，讲解，剖析难点，帮助学生夯实英语基础。/span>
课程特色
为学生定制高二英语专属辅导课程，1对1辅导、6对1服务，线上辅导和线下辅导两种辅导方式任选。
课程定位
高二英语1对1辅导课程
授课内容
包含名词、冠词、代词、形容词、副词、数词、介词、连词、动词、动词时态、动词语态、情态动词、虚拟语气......
备注：高二英语一对一辅导课程的授课内容，终根据学生掌握高二英语知识的程度和家长学生的需求定制
课程简介
高二英语辅导补习班，辅导方案，1对1辅导和3-6人小班组辅导两种方式可选，通过讲练结合、查缺补漏、剖析难点，帮助高二学生掌握英语语法、巩固英语知识、打牢英语基础。
课程特色
辅导方案，1对1辅导和3-6人小班组辅导两种方式可选，通过讲练结合、查缺补漏、剖析难点，帮助高二学生掌握英语语法、巩固英语知识、打牢英语基础。
课程定位
高二英语辅导补习班
授课内容
包含名词变复数的变化规则及不可数名词复数的特殊用法、名词所有格的基本用法、名词转化成动词的用法及名词词义的辨析、冠词的泛指/类指/特指的基本用法及区别......
备注：高二英语辅导补习班的授课内容，终会根据学生掌握高二英语知识的水平及家长学生的需求定制
高三英语辅导课程
- 高三英语一对一辅导课程
- 高三英语3-6人辅导课程
课程简介
高三英语一对一辅导课程，为学生定制高三英语专属辅导课程，1对1辅导、6对1服务，线上辅导和线下辅导两种辅导方式任选，帮助学生全面巩固高三英语知识，讲解高三英语语法，讲解，剖析难点，帮助学生夯实英语基础。
课程特色
为学生定制高三英语专属辅导课程，1对1辅导、6对1服务，线上辅导和线下辅导两种辅导方式任选。
课程定位
高三英语1对1辅导课程
授课内容
包括语音、名词、冠词、代词、形容词与副词、动词与动词短语、动词时态与语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、主谓一致......
备注：高三英语一对一辅导课程的授课内容，终根据学生掌握高三英语知识的程度和家长学生的需求定制
课程简介
高三英语3-6人辅导课程，小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学及服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强。帮助学生复习巩固高三英语知识，学好英语语法，并可以活学活用。
课程特色
小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学及服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强。
课程定位
高三英语小班组辅导课程
授课内容
包括名词、冠词、代词、形容词与副词、动词与动词短语、动词时态与语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、主谓一致、句子成分与基本句型......
备注：高三英语3-6人辅导课程的授课内容，终根据学生掌握高三英语知识的程度和家长学生的需求定制
英语阅读主旨大意题解题技巧
阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为：提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头或结尾。主题句具有简洁性、概括性的特点。主题句在文章中的位置主要有以下几种情况。
位于段首：一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然后围绕这一主题作具体的陈述。判断第一句是否为主题句，可具体分析段落的首句与第二，三句的关系；如果从第二句就开始对第一句进行说明，论述或描述，那第一句就是主题句。有些段落，在主题句后面有明显引出细节的信号词，如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等。在阅读中应尽量利用上述信号词来确定主题句的位置。 位于段尾：有些文章会在开头列举事实, 然后通过论证阐述作者的核心论点。因此，如果第一句话不是概括性的或综合性的话，好快速读一读段落的后一个句子，看看它是否具备主题句的特征。如果它具备主題句的特征，段落的主题思想就很容易确定了。一般说来，当一种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时，主题句便会到段落的末尾才出现。学生可以充分利用引出结论的信号词。如so，therefore，thus，consequently；in conclusion，in short；in a word, to sum up等来确定主题句的位置在段尾。当无明显的此类信号时，学生可在段落的后一句话前面添加一个引出结论的信号词，以确定其是否是主题句。
个性化学习体验，多模式教学服务
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在线1对1
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提前掌握学科
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3-8人小班课
每位学生都被关注，参与度高
学习氛围浓郁，互动课堂乐趣多
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面授1对1
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全程伴学精力更集中
英语备考技巧
回归课本，巩固基础
距离考试的时间很近的时候，不用再去突破那些较难的题目，而是将目光放到英语课本上，英语课本才是好的学习资料。在考试的试题分布中，基础题目占据的分数，如果将基础都掌握了，成绩也不会差到哪里去。 而具体如何复习书本的知识：打开单词表，把那些必背单词熟悉一遍，想想它们的多种释义，如果有不明白的，及时弄明白，同时，不要相信不背单词就可以学好英语的话语。除了背单词，还要选读一些课本中的文段，尤其是一些与我们生活紧密相关的，掌握一些固定句型和搭配，以便提升自己的表达能力。
南通太学教育优势
【先进的教学理念】
作为个性化教育的首倡者，学大致力于帮助学生提高学习成绩，激发潜能。学大教育集团已经制定和实施一个以结果为导向，以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导，学大的服务模式是根据每个学生的需求和喜好个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。
【个性化智能辅导流程】
学大教育通过新上线的e学大平台以及线下个性化辅导，让每位学生都能专享个性化智能六步辅导流程。该流程会充分挖掘学习潜力，规范学生学习习惯，培养学习能力。
【丰富的辅导内容】
学大教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括：校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升培优等。
【独特的教学特色】
根据教学组织形式的不同，学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式；根据个性化教学对学生全面发展的要求，学大的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
学大教育
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学大教育简介
学大教育，专注为中、生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经十八年的发展，已在全国几十所城市，设有多所学习中心。