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绍兴高二语文补课哪里好

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2020-11-02

导语概要

学大高中语文辅导班定位、分层教学、循序渐进、靶向突破咨询《语文课程标准》明确规定:语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程的“工具

  • 学大高中语文辅导班

    定位、分层教学、循序渐进、靶向突破

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《语文课程标准》明确规定:语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程的“工具性”,是指通过语文课程的学习,使学生熟练地运用语言工具,并能顺利地参与交际活动。语文课程的“人文性”主要体对学生的人格、个性、精神世界的关怀,培养学生积极向上的情感,正确的价值观、人生观以及高尚的审美意识。语文的工具性是人文性的基础,是人文性的载体;而人文性则是对工具性的升华,它使语文的工具性充满了活力和灵性。工具性与人文性是相互联系、有机统一在一起的。因此在语文教学中,我们既要培养学生的阅读能力,丰富学生的基础知识,还要让学生通过语言文字理解教材所包含的思想、情感等人文性的内涵。

高二语文作文/写作辅导课程

课程简介:高二语文作文/写作辅导课程,专为在作文/写作薄弱的高二学生开设。学大老师为学生定制专属辅导方案,可以选择线上辅导,也可以选择线下辅导,深度剖析历年高二语文作文题目,因材施教传授作文写作的技巧和方法。

课程特色:定制专属辅导方案,可以选择线上辅导,也可以选择线下辅导。学大老师为学生深度剖析历年高二语文作文题目,因材施教传授作文写作的技巧和方法。

课程定位:高二语文辅导课程 适用学员 高二学生

授课内容:包含作文题目分类、写作技巧、常见写作手法、常用表现手法、写作思路等等。高二语文作文/写作辅导课程的的终授课内容,会根据高二学生作文写作水平及家长学生的需求定制,详情请在线咨询我们学大专职老师。

学好语文对人生的益处

思考:学而思,思而得。

孔子云:“学而不思则罔,思而不学则殆”,《学记》也强调:慎思、审问、明辨,就是要谨慎的思考,审慎的发问,,明确的分辨。在语文学习中,欲培养良好的思维习惯,先要多思:不论哪个学习环节、何种学习任务中,决不盲目接受任何未经自己思考的东西,这样方可保持自主性,提高学习的兴趣,使多读有味,多写有效,积累有益;次求深思:决不浅尝辄止,而要多方追问,务求水落石出,直至原形毕露;后求善思:不钻牛角尖,而是随时以元认知策略对自己的思维过程进行反思,克服情感干扰,理性分析和接受老师的点拨、同学的帮助,方可不断提升自己的思维品质,建立起融通、灵慧、深刻、严密的思维个性。

1对1辅导6大环节,环环相扣、步步“精心”

  • 01

    免费沟通咨询

    面对面沟通,全面了解学生个性特点

  • 02

    科学完善测评

    对学生学习情况进行科学完善的测评

  • 03

    定制个性化辅导计划

    根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划

  • 04

    1对1、面对面授课

    对1、面对面授课,因材施教,教得深刻、学的透彻

  • 05

    6对1个性化服务

    专业服务团队(教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究、陪读教师)提供全程贴心服务

  • 06

    效果监测评估

    全程监督指导,及时反馈、随时修订辅导方案



高中语文学好必须养成的好习惯

积累的习惯。

从高考语文优胜者的实践来看,积累对学好高中语文确实重要。积累也是高考应试的需要。因此,一个高中生,必须首先做好知识积累。

积累的主要途径有四个:一是摘抄,二是背诵,三是记忆,四是训练。

根据《考试说明》和高考试卷的命题点,积累的内容主要包括下列几个方面:

1.积累字音、字形、词语、成语的意义和用法。

2. 积累文言实词

3.积累古诗文名篇。

4.积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段。

6对1师资团队全程贴心服务

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    授课老师

    1对1在线辅导

    各科全面巩固

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    班主任

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    教研组

    把握命题趋势

    教育教学质量

  • 心理咨询

    缓解学习压力

    激发学生潜能

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  • 学大教育,专注为中、生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经的发展,已在全国100多所城市,设有多所学习中心,更多培训课程介绍请拨打咨询电话:18590313193 微信同号 咨询QQ:2399805529

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