绍兴高中数学辅导

21世纪中叶以来，数学自身发生了巨大的变化。一方面，数学因其日益公理化、形式化而忽视与现实生活的密切联系。另一方面，因数学应用的发展，数学几乎渗透到每一个学科领域及人们生活的方方面面。割断数学与现实生活的联系的教学内容、教学方式，不仅会极大地降低学生数学学习的热情与动力，而且会造成学生对数学学科的错误理解，更无法让学生感受到数学在日常生活中的作用。

课程简介：高一数学3-6人辅导课程，小班组授课，每组有3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，传授数学解题思路及技巧，帮助高一学生突破学习瓶颈。

课程特色：小班组授课，每组有3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，传授数学解题思路及技巧。

课程定位：高一数学小班组辅导课程 适用学员 高一学生

授课内容：包括集合、函数、直线/平面/简单几何体、直线和圆的方程、三角函数、平面向量、算法初步、统计、概率、数列、解三角形、不等式等等内容。高一数学3-6人辅导课程的授课内容，终会根据学生掌握高一数学知识的水平及家长学生的需求量身定制，具体详情可以在线咨询学大教育老师。

做作业前先读笔记。做题后加强反思。积极回顾并改进

主动改正错误，但不要重蹈覆辙。数字是高中数学的生命线，学好数学的核心是理解。理解就是理解。为了理解，我们应该把它看作是思考，看笔记，作业后反思，总结章节，纠错时找原因，整理复习材料，在课外阅读中开阔视野这一系列活动都是“理解”。要有意识地“实现”，就要提高主动性，制定好学习计划，合理安排时间，制定自己的长期和短期目标。

学大教育PPTS个性化测评系统，对学生进行全方位测评诊断，分析现状，找出问题，制定辅导方案。

很多高中生的数学成绩不佳，主要原因是因为高中生未能掌握到正确的学习方法。因此好能借鉴一下成绩优异的高中生的优异学习方式，其数学尖子生肯定会在学习时做很多的总结，从而达到举一反三的做题效果。

总结指的是高中生在学习数学知识点时整理归纳所学的概念理论、数学公式、计算方法等内容。虽然看似极为简单，但若是高中生要想彻底领悟通透，实则还需花费很大的精力与时间。当学生整理归纳知识要点之时也就能更容易的明确学习不足之处，因此高中生要全面的理解知识点。

举一反三指的是要在先完成第一步骤“总结”之后再做的一步，高中生不仅应该会做1道试题，还要学习深化逐渐变为会做相关类型的数学题。因为高中数学的知识延伸面更为广泛、也更有难度，假如高中生不改变以前的数学学习方式，继续以此来学习高中数学，必然是低效学习、无法搞好高中数学。因此高中生需要学会“举一反三”的学习方法。