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来源:教育联展网 | 发布时间: | 编辑:佚名

绘画是孩子的天性 吾幼小朋友们的水墨世界是怎样的 快让我们一起去瞧瞧吧~ 今天小幼想来和大家一起聊聊,在儿童绘画中似乎比较冷门的——水墨画。 水墨画对孩子来说确实有难度,但我们就是要迎难而上,突破难题。那就跟随小编一起去看看吾幼小朋友们的水墨作品吧。

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绘画是孩子的天性

吾幼小朋友们的水墨世界是怎样的

快让我们一起去瞧瞧吧~

今天小幼想来和大家一起聊聊,在儿童绘画中似乎比较冷门的——水墨画

水墨画对孩子来说确实有难度,但我们就是要迎难而上,突破难题。那就跟随小编一起去看看吾幼小朋友们的水墨作品吧。


其实,相对于学其他画种,孩子学水墨画会别有一番动力呢:

好奇心强是儿童的一大特点,对于没有接触过的东西,他们总想尝试。水墨画在孩子看来是新事物,往往在一开始就能引起他们的注意和兴趣;而工具、材料的新颖不但能增添儿童的兴趣,还能让他们很好地保持其注意力。

孩子们发现,原来又要画轮廓,又要涂颜色的画面,现在只要用毛笔神奇地一撇、一点、一按,再加上浓淡的变化和纸张的渲染,一幅幅不同的画面便能生动地跃上纸端。这真是一个神奇的体验和创造过程,是孩子们喜欢的游戏。


➣ 孩子学水墨画,是以模仿学习为主,还是以自由创作为主?

① 水墨画的技能要求非常高,这些**基本的技能技巧是学习水墨画的基础,只有在这个的基础上,孩子才能自如地用画笔去创造自己的图画,才能将自己心中所想变成纸上的形象。孩子学习水墨画技能应该是游戏性的、生动活泼的,只有这样的技能学习,才能让孩子打心底里愿意接受。

② 孩子学会了一定的水墨画技能后,可以从模仿入手学画。当然,一味地强调模仿会扼杀孩子的创造力和想象力,使他们渐渐失去对水墨画的兴趣。但是没有模仿的基础,一开始便要孩子进行创造是不现实的。

因为水墨画的用笔技能有特殊性,一味涂鸦,只会在纸上留下一团团的墨迹,久而久之,孩子会对水墨画失去兴趣。

➣ 怎样在学水墨画中,发挥孩子们的创造力、想象力?

① 要让孩子发挥创造才能,必须画一些他们喜欢的事物:像小动物、小朋友,同时可以从发散性思维入手,要求孩子画出动物的不同动态,如,示范画小象时,可只示范画象的身体,不示范象鼻子的画法,让孩子自己去画,结果他们画的鼻子都有不同的方向,根据鼻子甩动的不同方向说明象在表演不同的节目。

再如画小鸡时,让孩子自己发现怎样画出小鸡不同的动态,结果孩子发现只需将小鸡眼睛、嘴巴的方向改变一下就可显示出许多不同动态的可爱小鸡了。

② 在构图上,也不必强求孩子按照传统规则布局,如画“老虎船”时,要求孩子将不同的小动物乘在船上,不必规定什么“疏密相间”的作画规范,让他们自由地把喜欢的小动物乘上老虎船,哪怕是以前没画过动物。

③ 儿童学水墨画,还可以和做游戏、听故事、唱儿歌、去旅行等活动结合起来。比如,可以带孩子去动物园看猴子,再给他们讲孙悟空的故事,然后,让孩子展开想象的翅膀画画。实践中,曾有孩子让猴子骑上了海豚,那稚拙的墨痕,异想天开的构图,处处洋溢着童趣。

④ 孩子学水墨画时,家长要及时捕捉他们的创造火花,热情鼓励,这样,孩子就能在愉快的学习过程中,放飞美丽的想象、作出无穷的创造。



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