南京国学经典培训

来源：教育联展网编辑：佚名发布时间：2020-01-20

导语概要

南京国学经典培训铸就“国学蒙学之最、中华不可或缺之魂快速咨询国学书院崇尚中国古文化教学培育方式，以“大美，大道，大爱”的方式传播对中国的思想哲学，思维秉性，情感特质和文化艺术等进行深入的挖掘和学习，努

南京国学经典培训

铸就“国学蒙学之最、中华不可或缺之魂
快速咨询

国学书院崇尚中国古文化教学培育方式，以“大美，大道，大爱”的方式传播对中国的思想哲学，思维秉性，情感特质和文化艺术等进行深入的挖掘和学习，努力从中萃取出能真正体现中国人古文化的厚重以及创承载中国未来创新和引领民族发展的智慧精华，帮助和引导青少年儿童从小树立爱国主义的启蒙思想，以传承和弘扬中国优秀传统文化为己任，传播国学，国文，国画，书法篆刻等综合性传统文化艺术课程的教育传播机构

南京国学课程教学体系介绍

课程简介

《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》、《弟子规》、《朱子家训》、《增广贤文》作为国学中经典之经典亦为国学启蒙宝典，铸就“国学蒙学之瑰丽、中华不可或缺之魂”。这些经典凝聚了我国数千年的文明史和传统文化，体现了中华民族博大精深的文化精髓；行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，前后连贯，朗朗上口；内容丰富，包含有诸如天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等丰富知识，堪称国学经典。古往今来，无数少年儿童从中汲取知识，陶冶情操，提高修养。在如今这个充斥着各国文化的时代，我们父母更应慎重选取培育儿的适当文化知识，从纷繁的文化杂烩中给我们孩子。而国学，我们五千年文化精髓，是我们孩子成才的必备，是我们父母给与孩子有爱心、期待、价值的丰硕礼品。
课程内容

少儿国学也可以称之为国学启蒙教育，其目的旨在继承并弘扬中国传统文化，从国学中汲取孩子提升智力，完善自我成长的养分。其所教育的内容不仅仅包括了传统意义上的课业教育，也包括孩子的感知能力、审美能力、逻辑思考能力等多种脑部智力的发展。少儿国学的课程里大都分为两大主块，一是文化课程的学习，将会涉及中国国学基本经典,诸如《弟子规》、《二十四孝故事》、《道德经》、《论语》等。

课程优势

1.开发孩子智力潜能，培养儿童记忆能力和语言学习能力。

2.培养孩子养成良好的思想品德，国学经典的学习可以让孩子从小有一个正确的价值观，为人处世之道。

3.让孩子养成好的行为习惯，学习国学经典可以让孩子学习正确的行为习惯，学以致用。

4.培养孩子的读书兴趣，提升语文能力。在经典诵读中使学生扩大了识字量，在吟诵表演中让学生更加感受到祖国语言的博大精深。
教学目标

1.增进记忆力、认知能力、语言表达能力、逻辑思维能力、为人处事能力、自省力的全面发展；

2.故事讲解、演讲故事、培养学生自信力，增强语言力、文辞力、写作力、演说力；

3.诵读经典，让学生感受我国传统文化的博大精深，培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质；

4.经典讲“百善孝为先”学习经典国学知识可以促进父母正确的教育观、促和谐、健康的亲子家园；

5.诵读经典，提高学生的综合素质和人文素养，让经典文化更好地引领少年儿童健康成长；

书院国学课程教学特色

多样化教学

多样化的学习内容，丰富儿童知识内容进一步拓展知识空间，学习早期启蒙教育
小班制教学

一个班人数在6-10人左右，精准切入教学需要，保证学习体验以及一对一辅导
灵活性教学

多种教学方式一体化，现在配套多媒体教学工具以及多种灵活制定教学计划
个性化教学

针对性学员习惯和性格评估，定制教学内容，以良好个性为目标辅导学员学习纠正

【新鸿国学书院简介】

新鸿国学书院是由中国顶尖国学艺术文化团队，整合中国传统文化领域教育体系，以及国粹、国学文化教育、素质教育等领域的前端资源，在中国（上海）成立的非学历传统文化教育机构。它是新世界教育集团下的全国性国学教育品牌，书院以复兴中华文明、弘扬中华国粹为宗旨，通过琴棋书画、诸子经典等课程学习，让现代人重新认识和学习中华民族之瑰宝。书院更是以“志于道，据于德，依于仁，游于艺”为办学理念，延请**，以艺修道，养身，明志！同时，书院针对不同年龄段学员的特点，依托专业的师资教研力量，设置了古筝、围棋、书法、国画、茶艺、国学六大类课程，课程学习的设置由浅及深，利用传统教学方法的并引入多媒体和互联网互动式教学，让广大学员全方位浸泡式学习技艺，也可以在国学造诣上有所精进。书院为学员打造了清新优雅的学习环境，在犹如世外桃源般美轮美奂的新鸿书院里，学员可以在一杯清茶、一缕书香中静心、修艺！我们力求塑造一个“不拘泥于古礼”，古为今用的创新性中国传统文化教育品牌机构，为国内国学素质文化的教育发展提供一个尝试、普及的平台，把创新性教育方式与中国传统文化相结合，将书院打造成一个符合时代潮流，与时俱进，与中华民族伟大复兴相契合的**国学品牌教育机构。

将来国学文化的社会发展潮流

中华文化是国家的基础，是民族的灵魂。正如章太炎所说，“中国的名字不仅是一个地区的国名，更是一种文化的姓氏”，虽然在世界趋同和经济发展的浪潮中，也经历了被喧嚣占据的凄凉。但现在，随着国家的不断发展进步，文化复兴和文化自信正成为新时代最迫切的文化需求。于是，一场自上而下的“文化复兴”席卷了全国。2014年以来，国家继承和振兴中华传统文化的决心从未中断，先后十多次出台相关文件和意见，贯彻中华文化传承，取得了一定成绩。近年来，随着各类传统文化综艺节目的推出，不仅让全国人民对中国文化有了新的认识，激发了更深层次的民族情感和文化自信，也让公众对中国文化有了更深层次的热爱和更积极的学习热情。

书院专业师资团队介绍

况老师围棋老师

况老师课堂中生动有趣，深入浅出，活泼幽默，多使用很多朗朗上口的儿歌口诀，使枯燥乏味难懂的围棋概念术语变得好记易学。在围棋教学中，对各种术语口诀和格言有自己的一套方法，使小朋友在游戏中学会了很多词语

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王老师书法老师

王老师，毕业于重庆第二师范学院美术系，大学期间曾入展重庆多项赛事，并加入南岸区书法家协会,具有丰富的教学经验，**活跃的教学方法，赢得了家长与学生的一致好评。

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廖老师国画老师

廖老师教学数年，秉持因材施教的教学原则，采用多元化的教学方式，充分发挥孩子的个性，注重培养孩子的审美观，提高对艺术作品的鉴赏能力，以培养学生的创造力和传承传统文化精髓为目的，深受学生和家长的好评。

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沈老师古筝老师

沈老师自幼习筝，并受到多位明师指导，大学就读音乐表演专业。在校期间，古筝专业课成绩名列前茅。多次参加音乐会独奏、重奏等，有丰富的舞台经验，曾多次参加全国各项比赛都获取奖项。

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战老师围棋老师

战老师在教学中，除棋艺本身技法外，还注重围棋的传统文化的传播以及延伸出的素质教育，使孩子们在提高棋技的同时，体会黑白天地中丰富的国学和人生内涵。

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胡老师国画老师

胡老师，字伯岳，号昌泽六人，毕业于咸阳师范学院美术学院，师从陕西省著名画家李长民、承恩惠先生。其作品山间闻古获优秀毕业作品留校纪念， 2014年国画作品《观沧海》获黄土地文学社一等奖。

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