栖霞国学培训课程哪家好

来源：教育联展网编辑：佚名发布时间：2020-01-14

导语概要

我们的书院以国粹、国学文化教育、素质教育等领域的前端资源为每个学员的需要制定相应的教学方案，因材施教，向现代家庭，向全世界传播分享中华文化精粹，让艺术照耀生活，让世界柔软，书院针对3-12岁少儿开发出国学启蒙课程，该课程选取适合青少儿的精髓知识

栖霞国学培训课程哪家好

国学蕴涵常理常道、教导人生常则常行
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我们的书院以国粹、国学文化教育、素质教育等领域的前端资源为每个学员的需要制定相应的教学方案，因材施教，向现代家庭，向全世界传播分享中华文化精粹，让艺术照耀生活，让世界柔软，书院针对3-12岁少儿开发出国学启蒙课程，该课程选取适合青少儿的精髓知识，注重儿童的心理特征，将大字拼音、基本字义的解说、故事、书画艺术品等完美结合。课程教学过程中将以大量的礼仪风俗、人文智慧、成语典故、伦理道德等中国文化精髓，开启儿童爱国启蒙教育思维、对青少年既可以陶冶情操、又可以唤醒道德。

南京国学课程教学体系

国学课程内容

古往今来，无数少年儿童从中汲取知识，陶冶情操，提高修养。在如今这个充斥着各国文化的时代，我们父母更应慎重选取培育儿的适当文化知识，从纷繁的文化杂烩中给我们孩子**的、最纯的、最精的。而国学，我们五千年文化精髓，是我们孩子成才的必备，是我们父母给与孩子最有爱心、期待、价值的丰硕礼品
国学课程优势

1.开发孩子智力潜能，培养儿童记忆能力和语言学习能力。2.培养孩子养成良好的思想品德，国学经典的学习可以让孩子从小有一个正确的价值观，为人处世之道。3.让孩子养成好的行为习惯，学习国学经典可以让孩子学习正确的行为习惯，学以致用。4.培养孩子的读书兴趣，提升语文能力。
国学教学目标

1.增进记忆力、认知能力、语言表达能力、逻辑思维能力、为人处事能力、自省力的全面发展；2.故事讲解、演讲故事、培养学生自信力，增强语言力、文辞力、写作力、演说力；3.诵读经典，让学生感受我国传统文化的博大精深，培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质

书院品牌服务保障

师资保障

严格挑选师资力量来源，确保专业**出身；拥有丰富教学经验
正规机构

10年办学经验，全国连锁教育培训机构，有市政府部门认证证明
免费礼包

现在预约可以免费领取本周教学课程资料以及全部体验课程
复训保障

零风险教育保障，确保学员课程学习服务可以办理免费转班
媒体教学

多种不一授课服务帮助，为学员提供多功能媒体教学服务体验

【新鸿国学书院简介】

新鸿国学书院是由中国顶尖国学艺术文化团队，整合中国传统文化领域教育体系，以及国粹、国学文化教育、素质教育等领域的前端资源，在中国（上海）成立的非学历传统文化教育机构。它是新世界教育集团下的全国性国学教育品牌，书院以复兴中华文明、弘扬中华国粹为宗旨，通过琴棋书画、诸子经典等课程学习，让现代人重新认识和学习中华民族之瑰宝。书院更是以“志于道，据于德，依于仁，游于艺”为办学理念，延请**，以艺修道，养身，明志！同时，书院针对不同年龄段学员的特点，依托专业的师资教研力量，设置了古筝、围棋、书法、国画、茶艺、国学六大类课程，课程学习的设置由浅及深，利用传统教学方法的并引入多媒体和互联网互动式教学，让广大学员全方位浸泡式学习技艺，也可以在国学造诣上有所精进。书院为学员打造了清新优雅的学习环境，在犹如世外桃源般美轮美奂的新鸿书院里，学员可以在一杯清茶、一缕书香中静心、修艺！我们力求塑造一个“不拘泥于古礼”，古为今用的创新性中国传统文化教育品牌机构，为国内国学素质文化的教育发展提供一个尝试、普及的平台，把创新性教育方式与中国传统文化相结合，将书院打造成一个符合时代潮流，与时俱进，与中华民族伟大复兴相契合的**国学品牌教育机构。

国学文化热的由来

它兴起于20世纪初，兴盛于20世纪20年代，20世纪80年代出现了寻根热。上世纪90年代，“国学”热再度掀起，至今仍存在对传统文化的反思和正视。

一般而言，国学是指以先秦诸子学经典为基础，涵盖两汉经典、魏晋玄学、宋明理学、同时期汉赋、骈文的一套独特完整的文化学术体系六朝时期，唐宋诗歌、元曲和明清小说以及历史。因此，从广义上讲，中国古今文化和学术，包括中国古代的历史、思想、哲学、地理、政治、经济乃至绘画，公共英语、易学、蜀书、医学、占星术、建筑等，都与国学有关。

，国学分为京、史、子、冀四部分，但后者更为重要，尤其是后者。经部主要研究儒家经典和注释，如《周易》、《尚书》、《周礼》、《礼记》、《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》等。历史系有《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《资治通鉴》等多种历史著作，子部是老子、墨子、庄子、荀子等各种流派和佛教的宗教著作，藏书等主要由上百种思想流派组成，艺术和音乐记录，如《楚辞》、《全唐诗》、《全宋诗》等。

目前，南京新鸿国学书院作为南京一带传统文化散播以及古艺术的研究者对外积极招生开放中。本课程针对3-7岁的儿童。旨在开展一系列综合素质教育。相信随着孩子年龄和知识的增长，国学教育也将向研究性学习发展，通过专业的教学经验，也能增强孩子的记忆、认知能力、语言表达能力和逻辑思维能力，南京新鸿国学书院将教给学生丰富的人文知识，与国学相关，为今后了解社会和生活成长打下坚实的基础。

书院专业师资团队介绍

于老师书法老师

于老师在书法的创作与教学过程中，将创作过程心得与教学结合，注重学员基础训练与学习中国传统书画理念的培养，同时还注重提高学员的审美情趣与创作能力，让学员在书法的学习过程中，理解“字如其人”的真正含义。

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孔老师国画老师

孔老师认为，中国传统绘画所具有的魅力，是中国文化的完美结合，诗书画印，美学价值，儒释道等结合于一身的美学表达形式。在青少年学习中国画期间，技法传授是其一，更要培养审美能力，沉淀其文化修养

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马老师国画老师

马老师自幼学习书画，后就读于湖北民族大学艺术系，大学期间对中国传统绘画、美学文化、写意、工笔、绘画创作等进行了深入学习、研究，创作时善于吸取众家之长，在传统的基础上创新。

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戴老师古筝老师

戴老师，音乐学专业，主修古筝，持高级教师资格证。曾在第六届“百年中国”全国音乐总决赛中获得器乐类金奖，并多次参加全国古筝研修班及研讨会，获得多位**的认可。

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朱老师国画老师

朱老师在少儿美术教育方面有着丰富的教学经验，在其理论方面也有一定的研究。曾指导学生参加杭州江干青少年绘画比赛，并有多名学生获奖。

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李老师围棋老师

李老师，围棋业余5段，从事围棋教学工作多年，有着丰富的教学经验。对儿童心理学、儿童教育学有深入的学习，擅长在传播围棋知识的同时，塑造孩子优良的行为习惯和正确的思考模式。

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